【題目】寒冷的冬季,容易讓高壓輸電線因結(jié)冰而損毀.為清除高壓輸電線上的冰,有人設(shè)計(jì)了這樣的融冰思路:利用電流的熱效應(yīng)除冰. 若在正常供電時(shí),高壓線上輸電電壓為U,電流為I,熱損耗功率為△P;除冰時(shí),輸電線上的熱損耗功率需變?yōu)?/span>9△P,則除冰時(shí)(認(rèn)為輸電功率和輸電線的電阻不變)
A. 輸電電流為9IB. 輸電電流為
C. 輸電電壓為D. 輸電電壓為3U
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與小物塊相連。彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)物塊位于O點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)。物塊的質(zhì)量為m,,物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,F(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點(diǎn)拉至A點(diǎn),拉力做的功為W。撤去拉力后物塊由靜止向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零。重力加速度為g。則上述過(guò)程中( 。
A.物塊在A點(diǎn)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能等于
B.物塊在B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能小于
C.經(jīng)O點(diǎn)時(shí),物塊的動(dòng)能小于
D.物塊動(dòng)能最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能小于物塊在B點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】走廊上,某學(xué)生用力推課桌,使它在水平地面上向前加速運(yùn)動(dòng),則( 。
A.她對(duì)課桌的作用力大于課桌對(duì)他的作用力
B.她對(duì)課桌的推力大于地面對(duì)課桌的摩擦力
C.地面對(duì)課桌的摩擦力和課桌對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.課桌對(duì)地面的壓力和課桌的重力是一對(duì)作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶與地面傾角為θ=37°,AB的長(zhǎng)度為16m,傳送帶以10m/s的速度轉(zhuǎn)動(dòng),在傳送帶上端A無(wú)初速度地放一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間可能為( )(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).
A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在粒子散射實(shí)驗(yàn)中,圖中實(shí)線表示粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,假定金原子核位置固定,為某條軌跡上的三個(gè)點(diǎn),其中兩點(diǎn)距金原子核的距離相等
A. 盧瑟福根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了能量量子化理論
B. 大多數(shù)粒子擊中金箔后幾乎沿原方向返回
C. 從經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中粒子的電勢(shì)能先減小后增大
D. 粒子經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)小球A、B在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng),它們的質(zhì)量分別為4kg和2kg,A的速度為v1=3m/s, B的速度v2=-3m/s,則它們發(fā)生正碰后,其速度可能分別是
A. 均為+1m/s
B. -2m/s和7m/s
C. -1m/s和+5m/s
D. +2m/s和-1m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖5所示,在一個(gè)正立方體形的盒子中放有一只均勻的小球,小球的直徑恰好和盒子內(nèi)表面正方體的邊長(zhǎng)相等。盒子沿傾角為θ的固定斜面滑動(dòng),不計(jì)一切摩擦。下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A. 無(wú)論盒子沿斜面上滑還是下滑,球都僅對(duì)盒子的下底面有壓力
B. 盒子沿斜面下滑時(shí),球?qū)凶拥南碌酌婧陀覀?cè)面有壓力
C. 盒子沿斜面下滑時(shí),球?qū)凶拥南碌酌婧妥髠?cè)面有壓力
D. 盒子沿斜面上滑時(shí),球?qū)凶拥南碌酌婧妥髠?cè)面有壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東艦”于2019年12月17日正式服役。此前我國(guó)已完成了艦載機(jī)阻攔著艦試驗(yàn)。與陸上基地飛機(jī)著陸時(shí)可緩慢減速平飛不同,艦載機(jī)著艦必須加速,一旦艦載機(jī)尾鉤未能掛住阻攔索,必須能快速拉升逃逸。假設(shè)航母速度為零,“殲—15”戰(zhàn)機(jī)著艦速度為,鉤住阻攔索減速滑行停下。若沒(méi)有鉤住阻攔索,必須加速到才能安全飛離航母,航母甲板上可用于戰(zhàn)機(jī)加速的長(zhǎng)度僅有。求:
(1)“殲-15”戰(zhàn)機(jī)鉤住阻攔索減速過(guò)程中的加速度大小和滑行時(shí)間;
(2)“殲-15”戰(zhàn)機(jī)在甲板上加速飛行的加速度至少是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過(guò)定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動(dòng)一小段距離,斜面體始終靜止.移動(dòng)過(guò)程中( )
A. 細(xì)線對(duì)小球的拉力變大
B. 斜面對(duì)小球的支持力變大
C. 斜面對(duì)地面的壓力變大
D. 地面對(duì)斜面的摩擦力變小
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