17.在對紙帶的測量中,某同學(xué)只測量了如圖1、2兩點間距離S2和2、5兩點間距離S5,若每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為1T,該運動的加速度為a=$\frac{{s}_{5}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{3{T}_{\;}^{2}}$m/s2(用S2、S5、T表示)

分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小

解答 解:根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,由:
sm-sn=(m-n)aT2
得:s5-s2=3aT2
解得:a=$\frac{{s}_{5}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{3{T}_{\;}^{2}}$
故答案為:1,$\frac{{s}_{5}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{3{T}_{\;}^{2}}$

點評 利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.某質(zhì)點在y方向做簡諧運動,平衡位置在坐標(biāo)原點O處,其振幅為0.05m,振動周期為0.4s,振動在介質(zhì)中沿x軸正方向傳播,傳播速度為1 m/s.當(dāng)它由平衡位置O開始向上振動,經(jīng)過0.2s后立即停止振動,由此振動在介質(zhì)中形成一個脈沖波.那么,在停止振動后經(jīng)過0.2s的波形可能是圖中的(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,兩板間距為d的平行板電容器與電源連接,開始時使電鍵k閉合.電容器兩板間有一質(zhì)量為m,帶電量為q的微粒靜止不動.下列各敘述中錯誤的是(  )
A.微粒帶的是負(fù)電
B.電源提供電壓為$\frac{mgd}{q}$
C.保持電鍵k閉合,將電容器上極板向左移動,微粒將向下做加速運動
D.保持電鍵k閉合,把電容器兩板距離增大,微粒將向下做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1 和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體靜止時,上方的彈簧處于原長;若將物體的質(zhì)量變?yōu)?m,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時,相對第一次靜止時位置下降了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在研究物體的運動時,下列說法中正確的是(  )
A.研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時,哈雷彗星可以當(dāng)做質(zhì)點處理
B.研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時,可以將此桿作為質(zhì)點處理
C.研究火車通過一座橋的時間時,火車可以當(dāng)做質(zhì)點來處理
D.用GPS定位系統(tǒng)確定汽車位置時,汽車可以當(dāng)做質(zhì)點處理

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一物塊置于水平地面上,當(dāng)用與水平方向成30°角的力F1拉物體向前運動,當(dāng)改用與水平方向成30°角的力F2推物塊向前運動,若F1和F2的大小相等,則物塊與地面之間的摩擦力大小f1和f2的關(guān)系為(  )
A.f1>f2B.f1<f2C.f1=f2D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某電場的電場線分布如圖所示,將某點電荷分別放在a、b兩點,則點電荷所受的電場力的大小關(guān)系是( 。
A.Fa<FbB.Fa=FbC.Fa>FbD.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.圖(a)為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點,Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點;圖(b)為質(zhì)點Q的振動圖象,求:

(1)該波的振幅,頻率,波長和周期.
(2)該波的波速和傳播方向.
(3)在t=0.10s時刻質(zhì)點P的振動方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.質(zhì)量M=3kg的長木板放在光滑的水平面上,在水平恒力F=11N作用下由靜止開始向右運動,如圖,當(dāng)速度達(dá)到lm/s時,將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到木板的右端,已知物塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=0.2,求:物體經(jīng)多少時間與木板保持相對靜止?

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同步練習(xí)冊答案