【題目】如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有兩根金屬棒,其中金屬棒PQ固定不動(dòng),金屬棒MN可自由移動(dòng),下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)MN在外力的作用下向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ受到的磁場(chǎng)力水平向左
B. 當(dāng)MN在外力的作用下向左減速運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ受到的磁場(chǎng)力水平向左
C. 當(dāng)MN在外力的作用下向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),N端電勢(shì)高于M端,Q端電勢(shì)高于P端
D. 當(dāng)MN在外力的作用下向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),N端電勢(shì)高于M端,Q端電勢(shì)高于P端
【答案】B
【解析】
MN動(dòng)生出I1,I1產(chǎn)生的磁場(chǎng)借助鐵芯穿過L2線圈,若I1是變化的,則L2能感生出I2,PQ因通電而最終受安培力.
A、C、因MN是勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)生出的I1是恒定的,產(chǎn)生的穿過鐵芯的磁場(chǎng)是恒定的,則L2線圈不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流I2,則PQ不通電而不會(huì)受安培力,Q端和P端無(wú)電勢(shì)差;故A,C均錯(cuò)誤.
B、MN向左減速時(shí),產(chǎn)生的I1由右手定則知為MN,大小逐漸減小,在鐵芯產(chǎn)生的磁場(chǎng)由安培定則知向上,則穿過L2的磁場(chǎng)向上減小,由楞次定律知I2由QP,由左手定則知安培力水平向左;故B正確.
D、MN向左加速時(shí),產(chǎn)生的I1由右手定則知為MN(電源內(nèi)部流向,則),大小逐漸增大,在鐵芯產(chǎn)生的磁場(chǎng)由安培定則知向上,則穿過L2的磁場(chǎng)向上增大,由楞次定律知I2由PQ(電源外部的電流流向,則);故D錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的半徑為R=0.4m的1/4圓弧形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),圓弧形軌道與光滑固定的水平軌道相切,可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量均為m=0.5kg的小球甲、乙用輕桿連接,置于圓弧形軌道上,小球甲與O點(diǎn)等高,小球乙位于圓心O的正下方。某時(shí)刻將兩小球由靜止釋放,最終它們?cè)谒矫嫔线\(yùn)動(dòng)。g取10 m/s2。則
A. 兩小球由靜止釋放后速度大小相等,最終在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度大小為4m/s
B. 小球甲下滑過程中重力對(duì)它做功的功率一直增大
C. 小球甲下滑到圓弧形軌道最低點(diǎn)對(duì)軌道壓力的大小為5N
D. 整個(gè)過程中輕桿對(duì)小球乙做的功為1J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在進(jìn)行“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)
(1)甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示,若要更準(zhǔn)確的計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第___________組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
組別 | 擺球材料 | 擺長(zhǎng)L/m | 最大擺角 | 全振動(dòng)次數(shù)N/次 |
1 | 銅 | 0.40 | 15° | 20 |
2 | 鐵 | 1.00 | 5° | 50 |
3 | 鋁 | 0.40 | 15° | 10 |
4 | 木 | 1.00 | 5° | 50 |
(2)乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=__________。
(3)丙同學(xué)也進(jìn)行了與乙同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,已知圖中虛線②、③與OM平行,則該同學(xué)當(dāng)時(shí)作出的圖象應(yīng)該是圖中虛線_______________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拉格朗日點(diǎn)又稱平動(dòng)點(diǎn),處于該點(diǎn)上的小物體在兩個(gè)大物體的引力作用下,小物體與大物體基本保持相對(duì)靜止,由瑞士科學(xué)家歐拉和法國(guó)數(shù)學(xué)家拉格朗日推算得出。這樣的點(diǎn)在地月系統(tǒng)中共有五個(gè),其中兩個(gè)在地月連線上,如圖所示,分別為L1,L2。關(guān)于在這兩個(gè)拉格朗日點(diǎn)上做圓周運(yùn)動(dòng)的兩顆地球衛(wèi)星,下列說法正確的是
A. 兩顆衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的周期不相等
B. 兩顆衛(wèi)星的線速度大小相等
C. L2點(diǎn)處衛(wèi)星的向心加速度最大
D. L1點(diǎn)處的衛(wèi)星向心加速度比月球的向心加速度大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】周期為8.0s的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,該波在某時(shí)刻的圖象如圖所示,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是 。
A. 該波沿x軸正方向傳播
B. 該波的傳播速度為2.5m/s
C. 質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)的速度為2.5m/s
D. 當(dāng)波源向著觀測(cè)者運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測(cè)者接收到該波的頻率將大于波源的實(shí)際頻率
E. 當(dāng)遇到直徑為20m的圓形障礙物時(shí),該波能夠發(fā)生較明顯的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,線圈的匝數(shù)n=100匝,橫截面積S=50 cm2,線圈總電阻r=10 Ω,沿軸向有勻強(qiáng)磁場(chǎng),設(shè)圖示磁場(chǎng)方向?yàn)檎,磁?chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化關(guān)系如作如圖乙所示,則在開始的0.1 s內(nèi)( )
A. a、b間電壓為0
B. 線圈中磁通量的變化量為0.25 Wb
C. 線圈中磁通量的變化率為2.5×10-2 Wb/s
D. 在a、b間接一個(gè)理想電流表時(shí),電流表的示數(shù)為0.25 A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。小鋼球由靜止釋放自由下落過程中,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小鋼球通過光電門時(shí)間為t,用小鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度。測(cè)出剛釋放時(shí)鋼球球心到光電門間的距離為h,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,小鋼球所受空氣阻力可忽略不計(jì)。
(1)先用游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑d=___cm。
(2)要驗(yàn)證小鋼球的機(jī)械能是否守恒,需要滿足的方程是___。(用題中所給字母表示)
(3)實(shí)驗(yàn)中小鋼球通過光電門的平均速度___(選填“大于”或“小于”)小鋼球球心通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直固定的大圓筒由上面的細(xì)圓筒和下面的粗圓筒兩部分組成,粗筒的內(nèi)徑是細(xì)筒內(nèi)徑的3倍,細(xì)筒足夠長(zhǎng)。粗簡(jiǎn)中放有A、B兩個(gè)活塞,活塞A的重力及與筒壁間的摩擦不計(jì);钊鸄的上方裝有水銀,活塞A、B間封有定質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體)。初始時(shí),用外力向上托住活塞B使之處于平衡狀態(tài),水銀上表面與粗簡(jiǎn)上端相平,空氣柱長(zhǎng)L=15cm,水銀深H=10cm,F(xiàn)使活塞B緩慢上移,直至有一半質(zhì)量的水銀被推入細(xì)筒中,求活塞B上移的距離。(設(shè)在整個(gè)過程中氣柱的溫度不變,大氣壓強(qiáng)p0相當(dāng)于75cm的水氣柱銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】AB是在豎直平面內(nèi)的1/4圓周的光滑圓弧軌道,其半徑為R,過圓弧軌道下端邊緣B點(diǎn)的切線是水平的,B點(diǎn)距正下方水平地面上C點(diǎn)的距離為h.一質(zhì)量為m的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))自A點(diǎn)由靜止開始下滑,并從B點(diǎn)水平飛出,最后落到水平地面上的D點(diǎn).重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計(jì),求:
(1)小滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)小滑塊滑到B點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)其作用力的大;
(3)小滑塊落地點(diǎn)D到C點(diǎn)的距離.
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