分析 (1)根據(jù)各種儀器的原理及讀數(shù)方法進行讀數(shù),注意估讀;
(2)由給出的數(shù)據(jù)選擇滑動變阻器的接法,由各儀器的內(nèi)阻選擇電流表的接法,并能通過誤差原理分析誤差;求出待測電阻的阻值.
解答 解:(1)螺旋測微器先讀固定部分為0.5mm,可動部分可估讀為38.1×0.01mm=0.381mm,
故總示數(shù)為:0.5+0.381mm=0.881mm;
(2)因電源不能在大功率下長時間運行,則本實驗應采用限流接法;同時電壓表內(nèi)阻較大,
電流表量程為0.6A,則最小刻度為0.02;指針所示為0.42A;
電流表量程為3V,最小刻度為0.1V,則讀數(shù)為2.25~2.28V;
由以上讀數(shù)可知,待測電阻的內(nèi)阻約為5Ω,故采用電流表外接法誤差較小,故選A;
在實驗中電壓表示數(shù)準確,但電流測量的是干路電流,故電流表示數(shù)偏大,則由歐姆定律得出的結果偏;
(3)因已知電流表準確值,則可以利用電流表內(nèi)接法準確求出待測電阻;故應選B電路;
待測電阻及電流表總電阻R=$\frac{U}{I}$,
則待測電阻RX=R-RA=$\frac{U}{I}$-RA;
故答案為:(1)0.881mm;(2)A,。唬3)B,$\frac{U}{I}$-RA.
點評 對于電學實驗一定不要單純靠記憶去解決問題,一定要在理解的基礎之上,靈活運用歐姆定律及串并聯(lián)的相關知識求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小或質(zhì)量很小的物體都可看做質(zhì)點 | |
B. | 只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看做質(zhì)點 | |
C. | 質(zhì)點是理想化模型,是真實存在的 | |
D. | 不論物體的質(zhì)點多大,只要尺寸跟物體間距相比甚小時,就可以看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度一定是2m/s2 | B. | 第2.5s末的速度一定是5m/s | ||
C. | 前5s內(nèi)的位移一定是25m | D. | 第5s內(nèi)的位移一定是9m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球上的物體自由下落時的快慢與質(zhì)量無關 | |
B. | 同一物體在某處向上拋出后重力加速度較小,向下拋出后所受重力加速度較大 | |
C. | 地球表面重力加速度的大小隨緯度的增高而增大 | |
D. | 重力加速度的大小與其質(zhì)量無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心總在物體上 | |
B. | 物體受到的重力就是地球對物體的吸引力 | |
C. | 輕繩對物體的彈力方向總是沿繩收縮的方向 | |
D. | 放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$ | B. | $\root{3}{{\frac{{4{π^2}g{R^2}}}{T^2}}}-R$ | C. | $\root{3}{{\frac{{g{R^2}{T^2}}}{{4{π^2}}}}}-R$ | D. | $\root{3}{{\frac{{4{π^2}g{R^2}}}{T^2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有效值就是交流在一個周期內(nèi)的平均值 | |
B. | 交流的有效值是根據(jù)電流的熱效應來定義的 | |
C. | 在交流電路中,交流電流表和交流電壓表的示數(shù)表示的都是有效值 | |
D. | 對于正弦交變電流,最大值的平方等于有效值 |
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