為了節(jié)能,某貨場(chǎng)設(shè)計(jì)了如圖所示的送貨裝置,長(zhǎng)為L(zhǎng)的水平傳送帶右端B與一光滑弧面相連,弧面頂端為儲(chǔ)貨平臺(tái),將貨物無初速度輕放在傳送帶左端A,通過傳送帶到達(dá)B端時(shí)具有一定動(dòng)能,貨物可以利用此動(dòng)能滑上儲(chǔ)貨平臺(tái),平臺(tái)離傳送帶高h(yuǎn),在安裝調(diào)試時(shí)傳送帶以某一速度勻速運(yùn)動(dòng),工人發(fā)現(xiàn)貨物只能上滑到處,為了進(jìn)一步研究貨物不能滑上平臺(tái)的原因,工人在傳送帶上用粉筆畫了一條直線,當(dāng)貨物放上去后發(fā)現(xiàn)有一段長(zhǎng)為S(S<L)的粉筆線被貨物擦過,則
(1)貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?
(2)為了將貨物送上儲(chǔ)貨平臺(tái),工人進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,使貨物滑上平臺(tái)后剛好停止,分析說明工人采取了什么措施及裝置應(yīng)滿足的條件.
(3)在滿足(2)的條件下,貨物獲得的機(jī)械能與系統(tǒng)增加的內(nèi)能之比多大?

【答案】分析:(1)貨物放上傳送帶后,最初做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻速直線運(yùn)動(dòng),滑上光滑弧面后做減速運(yùn)動(dòng),遵守機(jī)械能守恒.先根據(jù)機(jī)械能守恒定律求出貨物滑上光滑弧面的初速度.運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求貨物在傳送帶上相對(duì)地滑行的位移,根據(jù)動(dòng)能定理求解動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)貨物與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)一定,提高傳送帶的速度,可提高貨物離開傳送帶時(shí)的速度,從而貨物滑上弧面的高度.由動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒結(jié)合求解L滿足的條件.
(3)在滿足(2)的條件下,貨物獲得的機(jī)械能等于增加的重力勢(shì)能mgh,由(2)得到貨物獲得的機(jī)械能與S的關(guān)系.系統(tǒng)增加的內(nèi)能等于克服摩擦力做的功,也得到Q與S的關(guān)系,再求出貨物獲得的機(jī)械能與系統(tǒng)增加的內(nèi)能之比.
解答:解:(1)貨物滑上弧面后機(jī)械能守恒,則有    
  ,得到v=
貨物放上傳送帶后,最初做勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)位移為s1,在相同時(shí)間內(nèi)傳送帶通過的位移為s2,傳送帶的速度為v,
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:,s2=vt,
又S=s2-s1
得到:S=
所以得到s1=S
由動(dòng)能定理得       
 
又所以
(2)因?yàn)镾<L,貨物與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)一定,因此可用增大加速距離的方法來提高貨物離開傳送帶時(shí)的速度,
提高傳送帶的速度即可增大加速距離,從而提高貨物離開傳送帶時(shí)的速度,使即能滿足要求.       
此時(shí)傳送帶的長(zhǎng)度應(yīng)不小于貨物加速的距離有
  μmgs=
聯(lián)立得到:s=2S        
又要滿足s≤L,則有L≥2S
(3)在滿足(2)的條件下,貨物獲得的機(jī)械能等于增加的重力勢(shì)能mgh,由(1)得到:△E=μmg2S
由功能關(guān)系知系統(tǒng)增加的內(nèi)能等于克服摩擦力做的功,即Q=μmgs
由(1)知貨物相對(duì)傳送帶的位移為  s=2S
所以在滿足(2)的條件下,貨物獲得的機(jī)械能與系統(tǒng)增加的內(nèi)能之比值為1:1.
答:
(1)貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)為了將貨物送上儲(chǔ)貨平臺(tái),使貨物滑上平臺(tái)后剛好停止,分析說明工人采取了提高傳送帶的速度的措施,裝置應(yīng)滿足的條件是L≥2S
(3)在滿足(2)的條件下,貨物獲得的機(jī)械能與系統(tǒng)增加的內(nèi)能之比1:1.
點(diǎn)評(píng):本題既要能正確分析貨物的運(yùn)動(dòng)情況,又要能分析功與能的關(guān)系.要注意系統(tǒng)增加的內(nèi)能等于系統(tǒng)克服摩擦力做功,等于滑動(dòng)摩擦力大小與貨物與傳送帶間相對(duì)位移大小的乘積.
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科目:高中物理 來源: 題型:

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h2
處,為了進(jìn)一步研究貨物不能滑上平臺(tái)的原因,工人在傳送帶上用粉筆畫了一條直線,當(dāng)貨物放上去后發(fā)現(xiàn)有一段長(zhǎng)為S0(S0<L)的粉筆線被貨物擦過,則
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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h
2
處,為了進(jìn)一步研究貨物不能滑上平臺(tái)的原因,工人在傳送帶上用粉筆畫了一條直線,當(dāng)貨物放上去后發(fā)現(xiàn)有一段長(zhǎng)為S0(S0<L)的粉筆線被貨物擦過,則
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科目:高中物理 來源:模擬題 題型:計(jì)算題

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