如圖3-3-11所示,在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的固定的斜面上,有一質(zhì)量m=1 kg的物體,物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,物體受到沿平行于斜面向上的輕細(xì)線的拉力F=9.6 N的作用,從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)2 s繩子突然斷了.求繩斷后多長(zhǎng)時(shí)間物體速度大小達(dá)到22 m/s.(sin37°=0.6,g取10 m/s2

圖3-3-11

思路點(diǎn)撥:本題為典型的已知物體受力求物體運(yùn)動(dòng)情況的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題,物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程較為復(fù)雜,應(yīng)分階段進(jìn)行過(guò)程分析,并找出各過(guò)程的相關(guān)量,從而將各過(guò)程有機(jī)地串接在一起.

解析:第一階段:在最初2 s內(nèi),物體在F=9.6 N 拉力作用下,從靜止開(kāi)始沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng),據(jù)受力分析圖可知:

圖3-3-12

沿斜面方向:F-mgsinθ-Ff=ma1                                                 ①

沿y方向:FN=mgcosθ                                                        ②

且Ff=μFN                                                                   ③

由①②③得:

a1==2 m/s2

2 s末繩斷時(shí)瞬時(shí)速度v1=a1t1=4 m/s

第二階段:從撤去F到物體繼續(xù)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)速度為零的過(guò)程,設(shè)加速度為a2,則:

a2==-7.6 m/s2

設(shè)從繩斷到物體到達(dá)最高點(diǎn)所需時(shí)間為t2,

據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:v2=v1+a2t2

所以:t2==0.53 s

第三階段:物體從最高點(diǎn)沿斜面下滑,該階段物體加速度為a3,所需時(shí)間為t3,由牛頓第二定律可知:a3=gsinθ-μgcosθ=4.4 m/s2,速度達(dá)到v3=22 m/s所需時(shí)間:t3==5 s

綜上所述:從繩斷到速度為22 m/s所經(jīng)歷的總時(shí)間t=t2+t3=0.53 s+5 s=5.53 s.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖3-3-11所示,一輛汽車(chē)在平直公路上,車(chē)上有一木箱,試判斷下列情況中,木箱所受摩擦力的方向.

 圖3-3-11

(1)汽車(chē)由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車(chē)面無(wú)相對(duì)滑動(dòng));

(2)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)(二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng));

(3)汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng));

(4)汽車(chē)剎車(chē),木箱在車(chē)上向前滑動(dòng)時(shí);

(5)汽車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然加速,木箱在車(chē)上滑動(dòng)時(shí).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在粗糙水平面上有一個(gè)三角形木塊,在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量為m1和m2的小木塊,m1>m2,如圖3-3-11所示.已知三角形木塊和兩個(gè)小木塊都是靜止的,則粗糙水平面對(duì)三角形木塊(    )

圖3-3-11

A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右

B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左

C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,因?yàn)閙1、m2、θ1、θ2的數(shù)值并未給出

D.以上結(jié)論都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖3-3-11所示,一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻長(zhǎng)方體木料放在水平桌面上,木料與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用一水平力F推木料,當(dāng)木料經(jīng)過(guò)圖示位置時(shí),桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力大小為多少?

圖3-3-11

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

慣性制導(dǎo)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中.這個(gè)系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì).加速度計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如圖3-3-11所示:沿導(dǎo)彈長(zhǎng)度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊,滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連;兩彈簧的另一端與固定壁相連.滑塊原來(lái)靜止,彈簧處于自然長(zhǎng)度.滑塊上有指針,可通過(guò)標(biāo)尺測(cè)出滑塊的位移,然后通過(guò)控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo).設(shè)某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動(dòng),指針向左偏離O點(diǎn)的距離為x,則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度(    )

A.方向向左,大小為kx/m                         B.方向向右,大小為kx/m

C.方向向左,大小為2kx/m                       D.方向向右,大小為2kx/m

 圖3-3-11

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

.如圖3-3-11所示,一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻長(zhǎng)方體木料放在水平桌面上,木料與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用一水平力F推木料,當(dāng)木料經(jīng)過(guò)圖示位置時(shí),桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力大小為多少?

圖3-3-11

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