【題目】如圖甲所示,兩個皮帶輪順時針轉(zhuǎn)動,帶動水平傳送帶以恒定的速率v運行。現(xiàn)使一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)沿與水平傳送帶等高的光滑水平面以初速度v0v0<v)從傳送帶左端滑上傳送帶。若從物體滑上傳送帶開始計時,t0時刻物體的速度達到v2t0時刻物體到達傳送帶最右端。物體在傳送帶上運動的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示,不計空氣阻力,則

A. 0~t0時間內(nèi),物體受到滑動摩擦力的作用,t0~2t0時間內(nèi)物體受到靜摩擦力的作用

B. 0~t0時間內(nèi),物體所受摩擦力對物體做功的功率越來越大

C. 若增大物體的初速度v0v0仍小于v,則物體在傳送帶上運動的時間一定小于2t0

D. 若增大物體的初速度v0v0仍小于v,則物體被傳送的整個過程中傳送帶對物體所做的功也一定增加

【答案】BC

【解析】試題分析:0~t0時間內(nèi),物體速度與傳送帶速度不同,發(fā)生相對運動,所以物體受到滑動摩擦力作用,t0~2t0時間內(nèi)物體速度與傳送帶速度相同,無相對滑動及相對滑動趨勢,物體不受摩擦力,A錯;0~t0時間內(nèi)物體速度越來越大,P=fv,所以摩擦力的功率越來越大,B對;當(dāng)物體初速度增大時,物體加速時間縮短,在傳送帶上運動時間小于2t0,C對;物體初速度增大,末速度不變,動能改變量減小,故傳送帶做功減小,D錯。故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】恒星的前身是()
A.宇宙的微粒
B.星團
C.行星
D.星際云或星際云中的某塊星云

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【題目】如圖所示,在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)。則由下表分析可知,下列哪些選項是正確的是( )

A. 木塊受到的最大靜摩擦力為07N

B. 木塊受到最大靜摩擦力可能為06N

C. 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

D. 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b為豎直正對放置的平行金屬板構(gòu)成的偏轉(zhuǎn)電場,其中a板帶正電,兩板間的電壓為U,在金屬板下方存在一有界的勻強磁場,磁場的上邊界為與兩金屬板下端重合的水平面PQ,PQ下方的磁場范圍足夠大,磁場的磁感應(yīng)強度大小為B,一比荷為帶正電粒子以速度為v0從兩板中間位置與a、b平等方向射入偏轉(zhuǎn)電場,不計粒子重力,粒子通過偏轉(zhuǎn)電場后從PQ邊界上的M點進入磁場,運動一段時間后又從PQ邊界上的N點射出磁場,設(shè)M、N兩點距離為xM、N點圖中未畫出)。則以下說法中正確的是

A.只減小磁感應(yīng)強度B的大小,則x減小

B.只增大初速度v0的大小,則x減小

C.只減小偏轉(zhuǎn)電場的電壓U的大小,則x不變

D.只減小為帶電粒子的比荷大小,則x不變

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【題目】星系是宇宙中的一大群、氣體、塵埃等組成的系統(tǒng),宇宙中的星系大約有1000億個以上,銀河系以外的星系稱為

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【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗情況,如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

1)圖乙中的 是力F1F2的合力的實際值。(填或者

2)在實驗中,如果保持OC細繩位置不變,改變OB細繩的位置,那么連接OC細繩的彈簧測力計的示數(shù)一定會發(fā)生變化嗎?

答: (選填:一定會;可能會;或一定不會

3)本實驗采用的科學(xué)方法是:

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】所示,一輛可視為質(zhì)點的汽車以恒定的速率駛過豎直面內(nèi)的凸形橋。已知凸形橋面是圓弧形柱面,則下列說法中正確的是

A汽車在凸形橋上行駛的過程中,其所受合力始終為零

B汽車在凸形橋上行駛的過程中,其始終處于失重狀態(tài)

C汽車從橋底行駛到橋頂?shù)倪^程中,其所受合外力的沖量為零

D汽車從橋底行駛到橋頂?shù)倪^程中,其機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是()

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)非常小時,就可以用時間內(nèi)的平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

C. 在驗證力的平行四邊形定則實驗時,同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置,該實驗運用了等效替代法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

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【題目】上世紀風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法叫“頭腦風(fēng)暴法”,某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”,以“保護雞蛋”為題,要求制作一個裝置,讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的最大速度不能超過20m/s現(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個裝置來保護雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=045m,當(dāng)雞蛋相對夾板運動時,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計裝置與地面作用時間

求:1如果沒有保護,雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;

2如果使用該裝置保護,剛開始下落時裝置的末端離地面的最大高度H;

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