用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，但若推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果
A．與力的大小有關B．與力的方向有關C．與力的作用點有關D．與受力面積有關
C
考點：
分析：力的三要素分別是大小、方向和作用點．
三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條件進行分析．
解答：解：推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況．
說明力的作用效果與力的作用點有關．
故選C．
點評：本題要求學生理解力的三要素會對力的作用效果產(chǎn)生影響．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個質(zhì)量為3kg的物體，被放置在傾角為a=30°的固定光滑斜面上，在如圖1所示的甲、乙、丙三種情況下處于平衡狀態(tài)的是（g=10m/s2）
A．僅甲圖B．僅乙圖
C．僅丙圖D．甲、乙、丙圖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球，用一指向豎直桿的水平力F作用在A球上，使兩球均處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)將A球向豎直桿方向緩慢拉動一小段距離后，A、B兩球可以重新平衡。則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列說法正確的是  （  ）

A．A球?qū)Φ膲毫Σ蛔?br />B．B球?qū)O桿的壓力不變
C．A、B之間的電勢能減少
D．A、B兩小球的機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小題1:用細線拉著一個重為5N的小球,使小球豎直向上做勻速直線運動(不計空氣阻力).

①分析小球受_____個力作用,施力物體為_____________
②請作出小球所受力的圖示
小題2:出圖中A物體所受彈力的示意圖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只螞蟻從半球體的底端緩慢地（速度可忽略不計）
爬上頂端的過程中，下列說法正確的是（   ）
A．螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變大
B．螞蟻受到球面的支持力逐漸變小
C．螞蟻受到球面的支持力保持不變
D．螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平桌面上有帶一圓弧形凸起的長方形木塊A，木塊Ａ上的物體Ｂ用繞過凸起的輕繩與物體Ｃ相連，Ｂ與凸起之間的繩是水平的．用一水平向左的拉力作用在物體Ｂ上，恰好使物體Ａ、Ｂ、Ｃ保持相對靜止，如圖所示。已知物體Ａ、Ｂ、Ｃ的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計所有的摩擦，問拉力Ｆ應為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的掛鉤處系一細線，把細線的另一端系在彈簧測力計A下端細線上的O點處，手持彈簧測力計B水平向左拉，使O點緩慢地向左移動，且總保持彈簧測力計B的拉力方向不變。不計彈簧測力計所受的重力，兩彈簧測力計的拉力均不超出它們的量程，則彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是（     ）
A．FA變大，F(xiàn)B變小     B．FA變小，F(xiàn)B變大
C．FA變大，F(xiàn)B變大     D．FA變小，F(xiàn)B變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只小貓趴在自動扶梯的水平踏板上，隨著扶梯一起向上做勻加速運動，關于小貓在上述過程中的受力情況，下列說法正確的是
A．小貓只受到重力和踏板支持力的作用
B．小貓對踏板的壓力一定小于小貓受到的重力
C．小貓所受合力的方向一定和扶梯的加速度方向相同
D．小貓所受踏板作用力的方向一定和扶梯的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的斜面上放一質(zhì)量為m的小球，小球被豎直的木板擋住，若斜面和木板都是光滑的，則（  ）
A．球?qū)π泵娴膲毫閙gcosθ
B．球?qū)π泵娴膲毫?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824123302791646.png" style="vertical-align:middle;" />
C．球?qū)醢宓膲毫閙g tgθ
D．當擋板從豎直位置放到水平位置過程中，球?qū)π泵娴膲毫σ恢睖p小

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