A. | 當(dāng)開關(guān)置于3、4時,穩(wěn)定后若只增加交變電流的頻率,則L1變暗,L2變亮 | |
B. | 當(dāng)開關(guān)置于1、2時,穩(wěn)定后L1、L2二個燈泡均發(fā)光且L1比L2亮 | |
C. | 當(dāng)開關(guān)置于1、2時,穩(wěn)定后L1、L2二個燈泡均發(fā)光且亮度相同 | |
D. | 在開關(guān)置于3、4的瞬間,L2立即發(fā)光,而L1亮度慢慢減弱 |
分析 電感的特性是:通直流、阻交流;通低頻、阻高頻.電容的特性是:隔直流、通交流;通高頻、阻低頻.也可以用感抗公式xL=2πfL和容抗公式xC=$\frac{1}{2πfc}$來分析,更方便.
解答 解:A、當(dāng)開關(guān)置于3、4時,穩(wěn)定后,若只增加交流電的頻率,感抗變大,L1變暗,容抗變小,L2變亮.故A正確.
BC、當(dāng)開關(guān)置于1、2時,接的是直流電,穩(wěn)定后,電感的感抗減小,L1變亮,電容的容抗無窮大,也就是不通電,L2不亮.所以BC錯誤.
D、當(dāng)開關(guān)置于3、4瞬間,L2立即發(fā)光,由于電感產(chǎn)生的自感電動勢對電流的阻礙作用,L1中的電流會漸漸增大,因此L1亮度漸漸增大.所以D錯誤.
故選:A.
點評 對于電容和電感對交流的影響可以根據(jù)感抗和容抗的公式,在理解的基礎(chǔ)上進行記憶.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 應(yīng)選擇伸縮性小、盡量長些的細線做擺線 | |
B. | 用刻度尺測出細線的長度并記為擺長l | |
C. | 在小偏角下讓單擺從靜止開始擺動 | |
D. | 當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,測量一次全振動的時間作為單擺的周期T | |
E. | 分析實驗數(shù)據(jù),若認(rèn)為周期與擺長的關(guān)系為T2∝l,則可作T2-l圖象;如果圖象是一條直線,則關(guān)系T2∝l成立 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 換擋前將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的0刻度,然后換擋、測量 | |
B. | 換擋后將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的0刻度,然后測量 | |
C. | 測量前旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×1k | |
D. | 測量前旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×100 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿ab,ac方向拋出的帶電小球都可能做直線運動 | |
B. | B若沿ab做直線運動,則小球帶正電,且一定是勻速運動 | |
C. | 若沿ac做直線運動,則小球帶負(fù)電,可能做勻加速運動 | |
D. | 兩小球在運動過程中機械能均保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 石塊下落到地面的總時間 | B. | 石塊下落第一秒內(nèi)的位移 | ||
C. | 石塊落地前最后一秒的位移 | D. | 石塊通過最開始1 m位移的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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