1 |
6 |
L |
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3 |
3-
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2-3
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12 |
L |
2 |
1 |
6 |
1 |
2 |
1 |
3 |
v | 2D |
gL |
gL |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
A.為了使合力與分力產(chǎn)生相同的作用效果,保證用一把彈簧秤拉橡皮條時的讀數(shù)與兩把彈簧秤同時拉橡皮條時的讀數(shù)之和相等. |
B.圖示兩個分力與合力時,不同小組可以采用不同的標度 |
C.兩個分力間的夾角盡量大些可減小實驗誤差 |
D.用二把彈簧秤拉橡皮條時,使橡皮條的結(jié)點伸長到同一位置O,這時只要記錄兩把彈簧秤的示數(shù)就可以了. |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
可能原因 | 檢驗方法 | |
例 | 力矩盤面沒有調(diào)到豎直 | 用一根細線掛一鉤碼靠近力矩盤面,如果細線與力矩盤面間存在一個小的夾角,說明力矩盤不豎直. |
答 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
1 |
x |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大 |
B.同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的,所以它的慣性也隨位置的變化而變化 |
C.一個小球豎直上拋,拋出后能繼續(xù)上升,是因為小球運動過程中受到了向上的推力 |
D.物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去 |
B.宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化 |
C.工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去 |
D.由于慣性,工具包做直線運動而離開了圓軌道 |
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