A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論 | C、英國科學(xué)家湯姆生通過對陰極射線等現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了電子 | D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、在t s內(nèi)的位移決定于平均速度 | B、在相同時間間隔內(nèi)位移的增量是相同的 | C、在第1 s內(nèi),第2 s內(nèi),第3 s內(nèi)的位移之比等于1:3:5 | D、在任意兩個連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)通過的位移之差是一個常量 |
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A、自由落體運動時一種勻變速直線運動 | B、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | C、物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性 | D、力是維持物體運動的原因 |
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A、牛頓通過理想斜面實驗得出了力不是維持物體運動的原因 | B、麥克斯韋的電磁場理論提出了變化的電場周圍一定產(chǎn)生磁場 | C、庫倫利用扭稱實驗準(zhǔn)確地測量了電荷之間的靜電作用力 | D、安培首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用 |
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A、法拉第為了形象的描述電場首次引入電場線的概念 | B、密立根首次比較準(zhǔn)確測出電子的電量 | C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了右手螺旋定則 | D、勞倫斯發(fā)明了回旋加速器,能在實驗室中產(chǎn)生大量的高能粒子 |
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A、法拉第首先提出用電場線和磁感線描繪抽象的電場和磁場這種形象化的研究方法 | ||||
B、牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推“的科學(xué)推理方法 | ||||
C、用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法 | ||||
D、場強(qiáng)表達(dá)式E=
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A、卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量 | B、丹麥物理學(xué)家奧斯最早發(fā)現(xiàn)磁生電現(xiàn)象 | C、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證 | D、美國物理學(xué)家密立根利用帶電油滴在豎直電場中的平衡比較準(zhǔn)確地測定了電子的電量 |
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A、開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | B、伽利略通過理想實驗總結(jié)出了慣性定律 | C、在探究求合力方法的實驗中主要使用了控制變量的方法 | D、用點電荷代替帶電體是采用了理想模型的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、正常運行的人造衛(wèi)星內(nèi)的物體不受重力的作用 | B、向上拋出的石頭在上升過程中速度越來越小,這是因為受到的重力越來越小 | C、用一繩子將物體懸掛起來,物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時,該物體的重心不一定在繩子的延長線上 | D、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,其方向總是豎直向下 |
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