17.在科技活動(dòng)中某同學(xué)利用自制的電子秤來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,如圖所示,為電子秤的原理圖,托盤(pán)和彈簧的電阻與質(zhì)量均不計(jì).滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端與彈簧上端連接,當(dāng)托盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí),電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,限流電阻的阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,不計(jì)一切摩擦和其他阻力,電壓表為理想表,當(dāng)托盤(pán)上放上某物體時(shí),電壓表的示數(shù)為U,求此時(shí)稱(chēng)量物體的質(zhì)量.

分析 由胡克定律可求得形變量;再由閉合電路歐姆定律可得出電壓與形變量之間的關(guān)系,聯(lián)立可解得物體的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)托盤(pán)上放上質(zhì)量為m的物體時(shí),彈簧的壓縮量為x,由題設(shè)知:
mg=kx,則x=$\frac{mg}{k}$①
由全電路歐姆定律知:
I=$\frac{E}{R+{R}_{0}^{\;}+r}$   ②
U=I•R′=I•$\frac{x}{L}R$  ③
聯(lián)立①②③求解得$m=\frac{kL({R}_{0}^{\;}+R+r)}{RgE}U$                
答:此時(shí)稱(chēng)量物體的質(zhì)量為$\frac{kL({R}_{0}^{\;}+R+r)}{RgE}U$

點(diǎn)評(píng) 本題為閉合電路歐姆定律在生活中的應(yīng)用,此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)注意題目中給出的原理,從而正確應(yīng)用物理規(guī)律求解,對(duì)學(xué)生應(yīng)用物理規(guī)律能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=8m,bc=2m,小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是2s,則( 。
A.a=-2m/s2B.vc=4m/s
C.de=2mD.從d到e所用時(shí)間為3s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.滑塊a、b沿水平面上同一條直線發(fā)生碰撞;碰撞后兩者粘在一起運(yùn)動(dòng);經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,從光滑路段進(jìn)入粗糙路段.兩者的位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.求:
①滑塊a、b的質(zhì)量之比;
②整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機(jī)械能之比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,光滑軌道的DP段為水平軌道,PQ段為半徑是R的豎直半圓軌道,半圓軌道的下端與水平的軌道的右端相切于P點(diǎn).質(zhì)量為m的小球A以某一速度向右運(yùn)動(dòng),與原來(lái)靜止的、大小相同的、質(zhì)量為2m的小球B發(fā)生彈性碰撞,碰后B向右運(yùn)動(dòng),要使B在半圓軌道中運(yùn)動(dòng)時(shí)不脫離軌道,求A運(yùn)動(dòng)的初速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某汽車(chē)以18m/s行駛,發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)后緊急剎車(chē),剎車(chē)加速度的大小為6m/s2.求:
(1)汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng)前2s內(nèi)的位移?
(2)汽車(chē)剎車(chē)4s內(nèi)的位移?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.據(jù)報(bào)道,2016年4月2日13時(shí)許,滬寧高速南京往上海方向常州段過(guò)橫林樞紐4公里處發(fā)生重大車(chē)禍,其原因是天氣惡劣.若某惡劣天氣的能見(jiàn)度僅為x=40m,剎車(chē)時(shí)車(chē)子A的加速度大小為a=4m/s2,司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t0=0.5s,則為安全行車(chē),在這樣的惡劣天氣,最大車(chē)速多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在“探究?jī)蓚(gè)電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置;試驗(yàn)時(shí)他保持兩個(gè)小球所帶的電量不變,研究力與兩個(gè)帶電小球間距離的關(guān)系;保持兩個(gè)小球間距離不變,研究力與兩個(gè)帶電小球所帶電量的關(guān)系.
(1)試驗(yàn)表明:兩個(gè)電荷間相互作用力的大小,隨兩球間距離的減小而增大;隨兩球所帶電量的增大而增大.
(2)試驗(yàn)中該學(xué)生采用了控制變量法這種方法來(lái)研究多個(gè)變量間的關(guān)系.(選填“累積法”、“控制變量法”、“演繹法”、“等效替代法”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在一條平直的公路上,乙車(chē)以5m/s的速度勻速行駛,甲車(chē)在乙車(chē)的后面作初速度為15m/s,加速度大小為0.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng),則:(設(shè)兩車(chē)相遇時(shí)互不影響各自的運(yùn)動(dòng)).
(1)試討論兩車(chē)初始距離L滿足什么條件時(shí)(a)可以使兩車(chē)不相遇;(b)兩車(chē)只相遇一次;(c)兩車(chē)能相遇兩次;
(2)若L=51m,求經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了小燈泡(2.5V,0.5A)、電流表、電壓表以及滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材:

(1)圖甲為實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)連接好的實(shí)驗(yàn)電路圖,在開(kāi)關(guān)S閉合后,把滑動(dòng)片P從A向B端移動(dòng)過(guò)程中會(huì)觀察到電壓表讀數(shù)變大(填“大”或“小”).
(2)某同學(xué)由測(cè)出的數(shù)據(jù)畫(huà)出I-U圖象,如圖乙所示,當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.0V時(shí),小燈泡的電阻值R=4.4Ω,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率P=0.90W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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