【題目】圖甲為光電效應(yīng)實驗的電路圖，保持光的顏色和光照強度不變，移動滑動變阻器滑片位置或?qū)φ{(diào)電源正負極，得到電流表的示數(shù)I隨電壓表的示數(shù)U變化的規(guī)律如圖乙所示。下列說法正確的是（　�。�

A.由能量守恒定律可知，光電子的最大初動能等于入射光子的能量

B.由歐姆定律可知，電壓表的示數(shù)為零時，電流表的示數(shù)也為零

C.保持光的顏色不變，只增加光照強度時，I－U圖像的縱截距會增大

D.保持光的顏色不變，只增加光照強度時，I－U圖像的橫截距Uc會增大

【答案】C

【解析】

A．由愛因斯坦光電效應(yīng)方程可知，電子的最大初動能等于入射光子的能量與金屬逸出功之差，故A錯誤；

B．當(dāng)光電管兩端電壓為0時，即電壓表示數(shù)為0，此時仍有光電子運動到陽極而形成光電流，則電流且示數(shù)不為0，故B錯誤；

C．I－U圖像的縱截距表示光電管兩端電壓為0時，光電流的大小，保持光的顏色不變，即光電子逸出的最大初動能不變，增加光照強度時單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)增大，運動到陽極的光電子數(shù)增大，則光電流增大，故C正確；

D．I－U圖像的橫截距Uc表示光電管兩端加反向電壓且使逸出的光電子恰好到達陽極，即

由光電效應(yīng)方程可知，保持光的顏色不變，只增加光照強度時，Uc不變，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后，得知通電長直導(dǎo)線周圍某點磁場的磁感應(yīng)強度B的大小與長直導(dǎo)線中的電流大小I成正比，與該點離長直導(dǎo)線的距離r成反比。該小組欲利用如圖甲所示的 實驗裝置驗證此結(jié)論是否正確，所用的器材有：長直導(dǎo)線、學(xué)生電源、直流電流表（量程為0~3A）、滑動變 阻器、小磁針（置于刻有360°刻度的盤面上）、開關(guān)及導(dǎo)線若干：

實驗步驟如下：

a.將小磁針放置在水平桌面上，等小磁針靜止后，在小磁針上方沿小磁針靜止時的指向水平放置長直 導(dǎo)線，如圖甲所示；

b.該小組測出多組小磁針與通電長直導(dǎo)線間的豎直距離 r、長直導(dǎo)線中電流的大小I及小磁針的偏轉(zhuǎn) 角度θ；

c.根據(jù)測量結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。 回答下列問題：

（1）某次測量時，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該電流表的讀數(shù)為______A；

（2）在某次測量中，該小組發(fā)現(xiàn)長直導(dǎo)線通電后小磁針偏離南北方向的角度為30°（如圖丙所示），已知實驗所在處的地磁場水平分量大小為B0=3×10－5T，則此時長直導(dǎo)線中的電流在小磁針處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度B的大小為_______T（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；

（3）該小組通過對所測數(shù)據(jù)的分析，作出了小磁針偏轉(zhuǎn)角度的正切值tanθ與之間的圖像如圖丁所示，據(jù)此得出了通電長直導(dǎo)線周圍磁場的磁感應(yīng)強度B與通電電流I成正比，與離長直導(dǎo)線的距離r成反比的結(jié)論， 其依據(jù)是______；

（4）通過查找資料，該小組得知通電長直導(dǎo)線周圍某點的磁感應(yīng)強度B與電流I及距離r之間的數(shù)學(xué)關(guān)系為，其中為介質(zhì)的磁導(dǎo)率。根據(jù)題給數(shù)據(jù)和測量結(jié)果，可計算出=_______ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角形金屬框abc右側(cè)有一有界勻強磁場，磁場方向垂直紙面向外，ab邊與磁場兩邊界平行，磁場寬度大于bc邊的長度�，F(xiàn)使框架沿bc邊方向勻速穿過磁場區(qū)域，t=0時，c點恰好達到磁場左邊界。線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為E，感應(yīng)電流為I（逆時針方向為電流正方向），bc兩點間的電勢差為Ubc，金屬框的電功率為P。圖中上述各量隨時間變化的圖像可能正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有平行紙面的勻強電場，AB為圓的直徑，O為圓心，規(guī)定O點電勢為零，圓的半徑 r= 2m，∠CAB=30°。在A點有電子源，可向圓形區(qū)域各個方向發(fā)射動能為10eV 的電子，到達 C點電子動能為 15eV，到達B點的粒子電勢能為-5eV，忽略電子重力和空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A.圓周上 A、B 兩點電勢差 UAB=-5V

B.圓周上 B、C 兩點電勢差 UBC=5V

C.所有離開圓周區(qū)域電子的動能可能等于 22eV

D.電場強度大小為V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN 和PQ 是勻強磁場的理想邊界，MN上方為勻強磁場Ⅰ，PQ下方為勻強磁場Ⅱ，MN和 PQ間距為d d ，之間區(qū)域沒有場。質(zhì)量為m，帶電量為q的負電粒子自M點以速度v0，方向與邊界夾角45°斜向右上第一次射入Ⅰ磁場，帶電粒子每次穿越邊界MN和PQ過程中動能可能有損失，穿越后的動能為穿越前的k倍（k≤1），已知，兩部分磁場方向均垂直紙面向里，磁感強度大小均為B ，粒子的重力和空氣阻力可以忽略。

(1)為了使粒子能返回 MN 邊界，磁場Ⅰ的最小寬度為多大？

(2)若粒子自A點第一次離開磁場Ⅰ，為使粒子第二次進入磁場Ⅰ的位置為A點，k的值為多少？

(3)若 k=，請計算第3次到達磁場Ⅰ位置距M點的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一輕質(zhì)彈簧把兩塊質(zhì)量分別為m和M的木塊A、B連接起來，組成一個系統(tǒng)，豎直放在水平地面上，力F豎直向下作用在木塊A上，使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若突然撤去力F（空氣阻力忽略不計），下列說法正確的是（　�。�

A.撤去力F的瞬間，木塊A的加速度大小為

B.撤去力F后，木塊A向上運動的過程中，該系統(tǒng)機械能一直減小

C.為使木塊B能夠離開地面，應(yīng)保證F≥（M+m）g

D.若木塊B能夠離開地面，則從木塊B離開地面到再次回到地面的過程中系統(tǒng)動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某空間建立如圖所示直角坐標(biāo)系，并在該空間加上沿y軸負方向、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，和沿某個方向的勻強電場。一質(zhì)量為m、帶電量為+q（q>0）的粒子從坐標(biāo)原點O以初速度沿x軸正方向射入該空間，粒子恰好能做勻速直線運動。不計粒子的重力，求：

(1)所加電場強度E的大小和方向；

(2)若撤去電場，并改變磁感應(yīng)強度的大小，使粒子恰好能經(jīng)過坐標(biāo)為（3a，0，－a）的點，則改變后的磁感應(yīng)強度B'為多大?

(3)若保持磁感應(yīng)強度B不變，將電場強度大小調(diào)整為E'，方向調(diào)整為平行于yOz平面且與y軸正方向成某個夾角，使得粒子能夠在xOy平面內(nèi)做類平拋運動（沿x軸正方向作勻速直線運動，沿y軸正方向作初速度為零的勻加速直線運動）并經(jīng)過坐標(biāo)為（3a，a，0）的點，則E'和tan各為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置叫做阿特伍德機，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。繩子兩端的物體下落（或上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g。已知物體A、B的質(zhì)量相等均為4m，物體C的質(zhì)量為m，一切摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長， 現(xiàn)將裝置從靜止釋放。下列說法正確的是

A. 物體C的加速度為 B. 物體C的加速度為

C. 物體C對B的拉力為 D. 物體C對B的拉力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的足夠長的光滑絕緣斜面上存在寬度均為L的勻強磁場和勻強電場區(qū)域，磁場的下邊界與電場的上邊界相距為3L，其中電場方向沿斜面向上，磁場方向垂直于斜面向下、磁感應(yīng)強度的大小為B。電荷量為q的帶正電小球（視為質(zhì)點）通過長度為L的絕緣輕桿與邊長為L、電阻為R的正方形單匝線框相連，組成總質(zhì)量為m的“”型裝置，置于斜面上，線框下邊與磁場的上邊界重合。現(xiàn)將該裝置由靜止釋放，當(dāng)線框下邊剛離開磁場時恰好做勻速運動；當(dāng)小球運動到電場的下邊界時剛好返回。已知L=1m，B=0.8T，q=2.2×10-6C，R=0.1Ω，m=0.8kg，θ=53°，sin53°=0.8，g取10m/s2。求：

(1)線框做勻速運動時的速度大�。�

(2)電場強度的大��；

(3)到最終穩(wěn)定過程中正方形單匝線框中產(chǎn)生的總焦耳熱。

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同步練習(xí)冊答案