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科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是（ ）

A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變

B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去

C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向

D．牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期起點考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直線電流在其空間某點產生的磁場，其磁感應強度B的大小與電流強度成正比，與點到通電導線的距離成反比。現有平行放置的三根長直通電導線，分別通過一個直角三角形△ABC的三個頂點且與三角形所在平面垂直，如圖所示，∠ACB = 600，O為斜邊的中點。已知I1= 2I2= 2I3 ，I2在O點產生的磁場磁感應強度大小為B，則關于O點的磁感應強度，下列說法正確的是（ ）

A. 大小為2B，方向垂直AB向左

B. 大小為B，方向垂直AB向左

C. 大小為2B，方向垂直AB向右

D. 大小為B，方向垂直AB向右

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，光滑平行于金屬導軌MN，PQ所在平面與水平面成角，MP間接一阻值為R 的足值電阻，阻值為r的金屬棒ab垂直導軌放置，其他部分電阻不計，整個裝置處在磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直導軌平面向上。 t=0時刻對金屬棒施加一平行于導軌向上的外力F,金屬棒由靜止開始沿導軌向上運動，通過電阻R的電荷量q與時間二次方（t2）變化關系如圖乙所示。則下列關于金屬棒克服安培力做功的功率p，加速度a，受到的外力F及通過金屬棒的電流I隨時間變化的圖像正確的是（）

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科目：高中物理 來源：2017屆云南省高三上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細繩連接，桿與水平方向成角，不計所以摩擦，當兩球靜止時，OA繩與桿的夾角為，OB繩沿豎直方向，則下列說法正確的是（ ）

A．A可能受到2個力的作用

B．B受到2個力的作用

C．A、B的質量之比為1：tan

D．A、B的質量之比為tan:1

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科目：高中物理 來源：2017屆云南省高三上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上．物體與斜面之間的動摩擦因數為μ，先用平行于斜面的推力作用于物體上使其能沿斜面勻速上滑，若改用水平推力作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，則兩次的推力之比為（ ）

A. cosθ＋μsinθ B. cosθ－μsinθ

C. 1＋μtanθ D. 1－μtanθ

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省平頂山市郟縣一高高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某科學興趣小組利用下列裝置驗證小球平拋運動規(guī)律，設計方案如圖甲所示，用輕質細線拴接一小球在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的距離OO′=h（h＞L）．

（1）電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是： ．

（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，O′C=x，則小球做平拋運動的初速度為v0= ．

（3）在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點與O′點的水平距離x將隨之改變，經多次實驗，以x2為縱坐標、cosθ為橫坐標，得到如圖乙所示圖象．則當θ=30°時，x為 m．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省平頂山市郟縣一高高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于機械能是否守恒的敘述，正確的是（ ）

A．做勻速直線運動的物體機械能一定守恒

B．做變速運動的物體機械能不可能守恒

C．外力對物體做功為零時，機械能一定守恒

D．若只有重力對物體做功，做體的機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第二次周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上．質量為m的小物塊（可視為質點）放在小車的最左端．現用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運動．物塊和小車之間的摩擦力為Ff．物塊滑到小車的最右端時，小車運動的距離為l．在這個過程中，以下結論不正確的是（ ）

A．物塊到達小車最右端時具有的動能為（F﹣Ff）（L+l）

B．物塊到達小車最右端時，小車具有的動能為Ffl

C．物塊克服摩擦力所做的功為Ff（L+l）

D．物塊和小車增加的機械能為Fl

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1所示，為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置及數字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質量及小車和砝碼的質量對應關系圖．鉤碼的質量為m1，小車和砝碼的質量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是 ．

A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應遠小于m1

D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a﹣圖象

（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a﹣F圖象，他可能作出圖2中 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ．

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．鉤碼的總質量太大

D．所用小車的質量太大

（3）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的a﹣圖象，如圖3．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數μ= ，鉤碼的質量m1= ．

（4）實驗中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計數點間的時間是0．1s，由此可以算出小車運動的加速度是 m/s2．

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