如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端自由伸長(zhǎng)時(shí)恰好到達(dá)O點(diǎn)，將質(zhì)量為m（視為質(zhì)點(diǎn)）的物體P與彈簧連接，并將彈簧壓縮到A由靜止釋放物體后，物體將沿水平面運(yùn)動(dòng)．若物體與水平面的摩擦力不能忽略，則關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：分析物體的受力情況來(lái)判斷其運(yùn)動(dòng)情況：物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力．從A到O過(guò)程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，則知物體先加速后減速，從O到B過(guò)程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運(yùn)動(dòng)．
解答：解：AB、從A到O過(guò)程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，則知物體先加速后減速，從O到B過(guò)程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤，B正確
CD、從A到O過(guò)程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，由于彈力減小，故合力減小，后小于摩擦力，合力又增大，故從A到O加速度先減小后增大，從O到B過(guò)程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，彈力一直增大，故合力一直增大，加速度一直增大，故C正確，D錯(cuò)誤
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)物體的受力情況分析其運(yùn)動(dòng)情況的能力，關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力的可變性，進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕彈簧一端固定在墻上，另一端連一擋板，擋板的質(zhì)量為m，一物體沿光滑水平面以一定的速度撞向擋板，物體的質(zhì)量為M，物體與擋板相接觸的一面都裝有尼龍搭扣，使得它們相撞后立即粘連在一起，若碰撞時(shí)間極短（即極短時(shí)間內(nèi)完成粘連過(guò)程），則對(duì)物體、擋板和彈簧組成的系統(tǒng)，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕彈簧一端與墻相連，質(zhì)量m=2kg的木塊沿光滑水平面以V0=5m/s的初速度向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊壓縮彈簧后速度減為V=3m/s時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕彈簧一端固定在擋板上．質(zhì)量為m的物體以初速度v0沿水平面開始運(yùn)動(dòng)，起點(diǎn)A與輕彈簧自由端O距離為s，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體與彈簧相碰后，彈簧的最大壓縮量為x，則彈簧被壓縮最短時(shí)，彈簧具有的彈性勢(shì)能為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一皮帶傳送裝置如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦．現(xiàn)將滑塊輕放在皮帶上，彈簧恰好處于自然長(zhǎng)度且軸線水平．若在彈簧從自然長(zhǎng)度到第一次達(dá)最長(zhǎng)的過(guò)程中，滑塊始終沒(méi)有與皮帶達(dá)到共速，則在此過(guò)程中關(guān)于滑塊的運(yùn)動(dòng)以及速度和加速度變化的說(shuō)法正確的是（　�。�

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