【題目】如圖所示,直角三角形MPN區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其中MP=d,MNP=。,AB是一段電阻絲,預(yù)熱后能產(chǎn)生大量無(wú)初速度的自由電子,電阻絲的B端位于NP的連線上,AB與BN垂直,在AB與MP間存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。調(diào)整電阻絲AB到MP的距離,發(fā)現(xiàn)從MP中點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)的電子恰好垂直MN邊射出,且電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t。 已知電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,不計(jì)電子重力及電子間相互作用力,求:
(1)應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(2)調(diào)整電阻絲AB到MP的距離,發(fā)現(xiàn)有些電子能在MN邊上相遇,若相遇的兩電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之差的最大值為2t。,則滿(mǎn)足此條件的電子速度的最大值為多少?
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)電子垂直于MN邊射出,軌跡如圖所示,
圓心O與M點(diǎn)重合,圓心角,半徑,洛倫茲力提供向心力有
電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期
電子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
聯(lián)立解得
(2)若兩個(gè)電子在MN上相交于C點(diǎn),軌跡如圖所示,
三角形CO2O3為等腰三角形,由圖可知其圓心角分別為和,且有
所用時(shí)間之差
要讓為最大值,需要為最大的角,即軌跡應(yīng)與MN相切,軌跡如圖所示
當(dāng)時(shí),有
解得
由圖可知,在所有和MN相切的圓里,只有半徑最大時(shí),電子的速度最大。即電子應(yīng)從P點(diǎn)射人且和MN相切,速度才最大
解得
由牛頓第二定律得:
解得
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一長(zhǎng)方體重物夾在兩塊豎直木板之間,在木板兩側(cè)施加恒定的水平壓力,使重物保持靜止,現(xiàn)保持水平壓力不變,分別用豎直向上和豎直向下的力把重物從上面和下面先后勻速拉出,則兩次所用的拉力大小之差( )
A.只與重物的重力有關(guān)
B.只與壓力的大小有關(guān)
C.只與動(dòng)摩擦因數(shù)的大小有關(guān)
D.與重物的重力、壓力的大小和動(dòng)摩擦因數(shù)的大小都有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m = 245 g的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M = 0.5 kg的木板左端,足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ = 0.4,質(zhì)量為 m0 = 5 g的子彈以速度v0 = 300 m/s沿水平方向射入物塊并留在其中(時(shí)間極短),g = 10 m/s2,則在整個(gè)過(guò)程中
A. 物塊和木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B. 子彈的末動(dòng)量大小為0.01 kg m/s
C. 子彈對(duì)物塊的沖量大小為0.49 Ns
D. 物塊相對(duì)木板滑行的時(shí)間為1 s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月8日,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心長(zhǎng)征三號(hào)火箭把“嫦娥四號(hào)”送入地月轉(zhuǎn)移軌道1,這是一條近地點(diǎn)為200 km、遠(yuǎn)地點(diǎn)為420 000 km的繞地橢圓軌道,“嫦娥四號(hào)”經(jīng)過(guò)大約110小時(shí)的奔月飛行,在遠(yuǎn)地點(diǎn)處制動(dòng)剎車(chē),被月球捕獲,成功進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道2,飛行二十多天后實(shí)施降軌控制,進(jìn)入預(yù)定月背著陸橢圓軌道3,2019年1月3日,探測(cè)器成功落月,則下列說(shuō)法正確的是
A.“嫦娥四號(hào)”的發(fā)射速度應(yīng)大于11.2 km/s,小于16.7 m/s
B.“嫦娥四號(hào)”在環(huán)月橢圓軌道2上運(yùn)行的周期大于在預(yù)定月背著陸橢圓軌道3上運(yùn)行的周期
C.“嫦娥四號(hào)”在P點(diǎn)由環(huán)月橢圓軌道2變軌到預(yù)定月背著陸橢圓軌道3,應(yīng)向運(yùn)動(dòng)正前方噴氣
D.“嫦娥四號(hào)”在環(huán)月橢圓軌道2和預(yù)定月背著陸軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度一樣大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中Ox坐標(biāo)軸上的某點(diǎn)有一個(gè)點(diǎn)電荷Q,坐標(biāo)軸上A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為0.1m和0.6m,在A點(diǎn)放一個(gè)帶負(fù)電的試探電荷,在B點(diǎn)放一個(gè)帶正電的試探電荷,電荷量q,A,B兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力方向都跟x軸正方向相同,電場(chǎng)力的大小F跟試探電荷電量q的關(guān)系分別如圖中直線a,b所示,下列說(shuō)法正確的是
A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為4N/C
B.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿x軸負(fù)方向
C.點(diǎn)電荷Q是負(fù)電荷
D.點(diǎn)電荷Q的位置是0.2m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有一四面體ABCD,MN分別是AB和CD的中點(diǎn),現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別都固定電荷量為+Q的點(diǎn)電荷,下列說(shuō)法正確的是
A. C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B. 僅受電場(chǎng)力的負(fù)點(diǎn)電荷,可以在該電場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C. N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行AB且跟CD垂直
D. 將試探電荷+q從C點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力做正功,試探電荷+q的電勢(shì)能降低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示電路,G是電流表,R1和R2是兩個(gè)可變電阻,調(diào)節(jié)可變電阻R1,可以改變電流表G的示數(shù)。當(dāng)MN的電壓為6V時(shí),電流表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最大刻度,將MN間的電壓改為5V時(shí),若要電流表的指針仍然偏轉(zhuǎn)到最大刻度,下列方法可行的是
A. 保持R1不變,增大R2
B. 增大R1,減小R2
C. 減小R1,增大R2
D. 保持R2不變,增大R1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個(gè)系統(tǒng)中 B 為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時(shí)小盒子 B 向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被 B 盒接收,從 B 盒發(fā)射超聲波開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間t0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 超聲波的速度為
B. 超聲波的速度為
C. 物體的平均速度為
D. 物體的平均速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示。O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.80m/s2,那么:
(1)根據(jù)圖所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)到_____點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;
(2)從O點(diǎn)到(1)問(wèn)中所取的點(diǎn),重物重力勢(shì)能的減少量△Ep=_____J,動(dòng)能增加量△Ek=_____J(結(jié)果取三位有效數(shù)字);
(3)若測(cè)出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h,則以v2為縱軸,以h為橫軸畫(huà)出的圖象是如圖中的_____。
A. B. C. D.
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