A.
| B.kx | C.
| D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。
(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量
E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式
F.解釋表達式中常數的物理意義
(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數
為:______________。
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科目:高中物理 來源:2010~2011學年云南省昆明市高三5月適應性檢測理科綜合物理部分 題型:實驗題
以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。
(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來 |
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0 |
C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量 |
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科目:高中物理 來源:2011屆云南省昆明市高三5月適應性檢測理科綜合物理部分 題型:實驗題
以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。
(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量
E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式
F.解釋表達式中常數的物理意義
(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數
為:______________。
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