【題目】如圖所示。輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連。開始時用手托住B，讓細線恰好伸直然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度。下列有關該過程的分析正確的是（　�。�

A.B物體的動能增加量等于B物體重力勢能的減少量

B.B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的増加量

C.A的動能先增大后減小

D.細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

【答案】D

【解析】

A．由于A、B和彈簧系統(tǒng)機械能守恒，所以B物體重力勢能的減少量等于A、B增加的動能以及彈性勢能，故A錯誤；

B．整個系統(tǒng)機械能守恒，所以B物體杋楲能減少量等于A物體與彈簧機械能的增加，故B錯誤；

C．根據(jù)動能定理可以知道，合力對A做正功，則物塊A的速度增加，即動能增加，故C錯誤。

D．根據(jù)功能關系除重力和彈簧彈力以外的力即繩子的拉力等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一定質量的理想氣體的壓強與熱力學溫度的圖，、、是理想氣體的三個狀態(tài)，其中平行于坐標軸，平行于坐標軸。則從到過程中氣體的分子平均動能_________（填“變大”、“變小”或“不變”），從到的過程________（填“可能”或“不可能”）為絕熱過程，從到的過程中氣體的密度______（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖的有關說法中正確的是（　　）

A.圖（l）若將電源極性反接，電路中一定沒有光電流產(chǎn)生

B.圖(2)盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核的構成

C.圖(3)一群氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)躍遷到n=1的基態(tài)最多能輻射6種不同頻率的光子

D.圖(4)原子核D、E結合成F時會有質量虧損，要釋放能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年4月10日，天文學家宣布首次直接拍攝到黑洞的照片。在宇宙空間中假設有一個恒星和黑洞組成的孤立系統(tǒng)，黑洞的質量大于恒星的質量，它們繞二者連線上的某點做勻速圓周運動，系統(tǒng)中的黑洞能“吸食”恒星表面的物質，造成質量轉移且使兩者之間的距離減小，它們的運行軌道可以近似看成圓周，則在該過程中（　�。�

A.恒星做圓周運動的周期不斷增加

B.系統(tǒng)的引力做正功

C.恒星做圓周運動的線速度變大

D.黑洞與恒星的線速度與質量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽，某一時刻，乙車在甲車前方L1=11m處，乙車速度v乙= 60m/s，甲車速度v甲=50m/s，此時乙車離終點線尚有L2=600m，如圖所示。若甲車加速運動，加速度a=2m/s2，乙車速度不變，不計車長。求

（1）經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大，最大距離是多少？

（2）乙車到達終點時，甲車是否已超過乙車。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置測量物塊與水平固定桌面之間的動摩擦因數(shù)。已知物塊、遮光板和拉力傳感器的總質量為M，重物質量為m，遮光板的寬度為d(d很小)，遮光板與光電門之間的距離為L，重力加速度為g，細線恰伸直，重物由靜止釋放。

（1）在完成本實驗時，下列操作或說法正確的是___________

A.拉力傳感器的示數(shù)始終等于mg

B.細線必須平行于水平桌面

C.拉力傳感器固定在重物上時誤差更小

D.實驗時不需要滿足條件m<<M

（2）某次實驗時，測出遮光板通過光電門所用的時間為△t，則此實驗過程物塊通過光電門的速度________;運動的加速度a=___________

（3）實驗時，改變重物m的質量，多次實驗，記錄拉力傳感器的示數(shù)F，計算物塊的加速度a，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a—F圖象，圖線與縱軸的交點為(0，－b)，則物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國探月工程分“繞、落、回”三步走，近期將發(fā)射“嫦娥五號”探測器執(zhí)行月面采樣返回任務。圖為探測器繞月運行的示意圖，O為月球球心。已知環(huán)月圓軌道I和橢圓軌道II相切于P點，且I軌道半徑為II軌道半長軸的1.25倍。則探測器分別在I、II兩軌道上穩(wěn)定運行時（　�。�

A.周期T1:T2=5:4

B.機械能EI=EII

C.經(jīng)過P點的速度vI>vII

D.經(jīng)過P點的加速度aI=aII

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的電路可以測量多個物理量．實驗室提供的器材有：

兩個相同的待測電源（內(nèi)阻r≈1Ω）

電阻箱R1（最大阻值為999.9Ω）

電阻箱R2（最大阻值為999.9Ω）

電壓表V（內(nèi)阻約為2kΩ）

電流表A（內(nèi)阻約為2Ω）

靈敏電流計G，兩個開關S1、S2．

主要實驗步驟如下：

①按圖連接好電路，調節(jié)電阻箱R1和R2至最大，閉合開關S1和S2，再反復調節(jié)R1和R2，使電流計G的示數(shù)為0，讀出電流表A、電壓表V、電阻箱R1、電阻箱R2的示數(shù)分別為0.40A、12.0V、30.6Ω、28.2Ω；

②反復調節(jié)電阻箱R1和R2（與①中的電阻值不同），使電流計G的示數(shù)為0，讀出電流表A、電壓表V的示數(shù)分別為0.60A、11.7V．

回答下列問題：

（1）步驟①中：電流計G的示數(shù)為0時，電路中A和B兩點的電電勢差UAB=_____V；A和C兩點的電勢差UAC=______V；A和D兩點的電勢差UAD=______V；

（2）利用步驟①中的測量數(shù)據(jù)可以求得電壓表的內(nèi)阻為______Ω，電流表的內(nèi)阻為______Ω；

（3）結合步驟①步驟②的測量數(shù)據(jù)電源的電動勢E為______V，內(nèi)阻r為_____Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓說：“我們必須普遍地承認，一切物體，不論是什么，都被賦予了相互引力的原理”。任何兩個物體間存在的相互作用的引力，都可以用萬有引力定律計算，而且任何兩個物體之間都存在引力勢能，若規(guī)定物體處于無窮遠處時的勢能為零，則二者之間引力勢能的大小為，其中m1、m2為兩個物體的質量， r為兩個質點間的距離（對于質量分布均勻的球體，指的是兩個球心之間的距離），G為引力常量。設有一個質量分布均勻的星球，質量為M，半徑為R。

（1）該星球的第一宇宙速度是多少？

（2）為了描述電場的強弱，引入了電場強度的概念，請寫出電場強度的定義式。類比電場強度的定義，請在引力場中建立“引力場強度”的概念，并計算該星球表面處的引力場強度是多大？

（3）該星球的第二宇宙速度是多少？

（4）如圖所示是一個均勻帶電實心球的剖面圖，其總電荷量為+Q（該帶電實心球可看作電荷集中在球心處的點電荷），半徑為R，P為球外一點，與球心間的距離為r，靜電力常量為k�，F(xiàn)將一個點電荷-q（該點電荷對實心球周圍電場的影響可以忽略）從球面附近移動到p點，請參考引力勢能的概念，求電場力所做的功。

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