如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計數(shù)點(diǎn),但第3個計數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計數(shù)點(diǎn)間均有4個實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為 m/s2,打第3個計數(shù)點(diǎn)時,該物體的速度為 m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計數(shù)點(diǎn),但第3個計數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計數(shù)點(diǎn)間均有4個實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為 m/s2,打第3個計數(shù)點(diǎn)時,該物體的速度為 m/s2。
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科目:高中物理 來源:2010年四川省成都市2011屆高中畢業(yè)班摸底測試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計數(shù)點(diǎn),但第3個計數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計數(shù)點(diǎn)間均有4個實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為 m/s2,打第3個計數(shù)點(diǎn)時,該物體的速度為 m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計數(shù)點(diǎn),但第3個計數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計數(shù)點(diǎn)間均有4個實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為 m/s2,打第3個計數(shù)點(diǎn)時,該物體的速度為 m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計數(shù)點(diǎn),但第3個計數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計數(shù)點(diǎn)間均有4個實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為 m/s2,打第3個計數(shù)點(diǎn)時,該物體的速度為 m/s2。
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