【題目】物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 0~2s內(nèi)，物體做勻加速運動

B. 0~2s內(nèi)，加速度為6m/ s2

C. 12s末，物體距出發(fā)點最遠

D. 6~7s內(nèi)，物體做速度方向向西的勻加速運動

【答案】AD

【解析】

速度-圖象中直線的斜率大小表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向；圖象在時間軸的上方，表示速度為正，在時間軸的下方，表示速度為負，運動的方向與選取的正方向相反。

A、在0-2s內(nèi)，由圖像可知，物體的加速度向東且不變，速度也向東，故物體做勻加速，A正確；

B、圖像的斜率表示加速度，故0-2s內(nèi)的加速度為：，B錯誤；

C、由圖像可知，物體在t=6s的時刻出現(xiàn)了折返，在前6s內(nèi)一直向東運動，6s后開始向西。故該物體在6s末距離出發(fā)點最遠，C錯誤；

D、6-7s內(nèi)，物體的加速度向西且為定值，速度也向西，故物體做向西的勻加速直線運動，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑地面上，水平外力F拉動小車和木塊一起做無相對滑動的加速運動。小車質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，力的大小是F，加速度大小是a，木塊和小車間的動摩擦因數(shù)是μ。則在這個過程中，木塊受到的摩擦力大小是

A. μmg B. ma C. D. μ（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】商場工作人員推著質(zhì)量m=20kg的貨箱沿水平地面滑行。若用力F1=100N沿水平方向推貨箱，貨箱恰好做勻速直線運動；現(xiàn)改用F2=120N水平推力把貨箱從靜止開始推動。（g取10m/s2）。

（1）求貨箱與地面之間的動摩擦因數(shù)；

（2）F2作用在貨箱上時，求貨箱運動的加速度大�。�

（3）在F2作用下，貨箱運動4.0s時撤掉推力，求貨箱從靜止開始運動的總位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為200 N的A木塊放在水平桌面上靜止不動，桌面與木塊之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1�，F(xiàn)將重為15 N的B物體通過輕質(zhì)細繩，跨過定滑輪與A木塊連結(jié)在一起，則水平桌面與A之間的摩擦力大小為___________N。當B物體的重量變?yōu)?/span>30 N，則水平桌面與A之間的摩擦力大小變?yōu)?/span>__________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】微波爐的工作應(yīng)用了一種電磁波——微波(微波的頻率為2.45×106Hz )。食物中的水分子在微波的作用下加劇了熱運動，內(nèi)能增加，溫度升高，食物增加的能量是微波給它的。右下表是某微波爐的部分技術(shù)參數(shù)，問：

（1）該微波爐內(nèi)磁控管產(chǎn)生的微波波長是多少？

（2）該微波爐在使用微波擋工作時的額定電流是多少?

（3）如果做一道菜，使用微波擋需要正常工作30min，則做這道菜需消耗的電能為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下列實驗中必須從同一位置靜止釋放的實驗是（_____）

（2）小青用如圖甲所示的實驗裝置，探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

①以下關(guān)于圖甲中操作正確的是_____。

A．本實驗采用了控制變量法探究多個變量之間的關(guān)系

B．如果選用電火花計時器，所用的交流電為低壓6V

C．操作過程中應(yīng)控制砂桶的總質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量

②小青通過實驗獲得如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，請用描點法在圖乙中得出a-F的關(guān)系圖像_____。

③根據(jù)第（2）小題中畫出的圖線，可以判斷在操作過程中，平衡摩擦力時，長木板的傾角______（選填“偏大”、“恰好”、“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是__________

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法

（2）下列說法中正確的是___________

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變小車所受拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D．無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�

（3）在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量M＝0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是____________

A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g

（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=___m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（5）如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，說明實驗存在的問題是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一輛汽車正通過一根跨過定滑輪不可伸長的繩子提升豎井中的重物，不計繩重及滑輪的摩擦，在汽車向右以v0勻速前進的過程中，以下說法中正確的是（）

A. 繩子的拉力保持不變

B. 重物的動能保持不變

C. 當繩與水平方向成θ角時，重物上升的速度為v0sinθ

D. 當繩與水平方向成θ角時，重物上升的速度為v0cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為減少二氧化碳排放，我市已推出新型節(jié)能環(huán)保電動車．在檢測某款電動車性能的實驗中，質(zhì)量為8×102 kg的電動車由靜止開始沿平直公路行駛，達到的最大速度為15 m/s，利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應(yīng)的速度v，并描繪出如圖所示的圖象(圖中AB、BO均為直線)，假設(shè)電動車行駛中所受阻力恒為電動車重力的0.05倍，重力加速度取10m/s2，則（ ）

A. 該車啟動后，先做勻加速運動，然后做勻速運動

B. 該車啟動后，先做勻加速運動，然后做加速度減小的加速運動，接著做勻速運動

C. 該車做勻加速運動的時間是1.2 s

D. 該車加速度為0.25 m/s2時，動能是4×104 J

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