A. | 若A剛好能沿斜面勻速下滑,則μ=tanθ | |
B. | 若A恰能沿斜面勻速下滑,則在A下滑的過程中對A再施加一個豎直向下的力F,A將加速下滑 | |
C. | 若A勻速下滑,則地面對B的支持力小于(M+m)g,地面對B的摩擦力方向水平向右 | |
D. | 若A加速下滑,則地面對B的支持力小于(M+m)g,地面對B的摩擦力方向水平向左 |
分析 若A剛好能沿斜面勻速下滑,則mgsinθ=μmgcosθ,解得μ,對整體研究,分析受力情況,將m的加速度分解為水平和豎直兩個方向,根據牛頓第二定律分析地面對斜面體的支持力和摩擦力.
解答 解:A、若A剛好能沿斜面勻速下滑,則mgsinθ=μmgcosθ
得:sinθ=μcosθ
解得μ=tanθ,故A正確;
B、對物塊施加一個豎直向下的恒力F時,物塊受到的滑動摩擦力大小為:
f=μ(F+mg)cosθ
重力和F沿斜面向下的分力大小為(F+mg)sinθ,
則上可知:(F+mg)sinθ=μ(F+mg)cosθ,則物塊受力仍平衡,所以仍處于勻速下滑狀態(tài),故B錯誤;
C、若A勻速下滑,AB可以看成一個整體,受力平衡,則地面對B的支持力等于(M+m)g,故C錯誤;
D、若A加速下滑,加速度沿斜面向下,對整體,由牛頓第二定律得:豎直方向有:(M+m)g-N=may=masinθ>0,則N<(M+m)g,所以地面對斜面體的支持力小于(M+m)g,地面對B的摩擦力方向水平向左,故D正確.
故選:AD
點評 本題將整體為研究對象,根據超重和失重的原理進行分析,也可以運用隔離法研究,物塊勻速下滑時,μ=tanθ,作為一個重要結論可在理解的基礎上,對分析本題解答有幫助
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的一端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 | |
B. | 實驗儀器安裝時,可以不平衡摩擦力 | |
C. | 每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出 | |
D. | 實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 4.5 m/s | B. | 3.0 m/s | C. | 0.9 m/s | D. | 0.7 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 3:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在液體的表面層,分子間距離大,分子斥力消失,只有分子引力 | |
B. | 由于氣體分子對液體表面層分子的吸引 | |
C. | 在液體的表面層里,由于分子間距離比液體內部大,分子引力大于分子斥力 | |
D. | 由于液體表面層分子受到指向液內的吸引力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 已知地球繞太陽運行的周期及地球中心到太陽中心的距離 | |
B. | 月球繞地球運動的周期T1及月球到地球中心的距離R1 | |
C. | 地球繞太陽運動的周期T2及地球到太陽中心的距離R2 | |
D. | 地球“同步衛(wèi)星”離地心的距離r |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當物體做加速運動時,速度為正,加速度一定為正 | |
B. | 當物體做加速運動時,加速度的方向可以為負 | |
C. | 當物體做減速運動時,加速度的方向一定與速度方向相反 | |
D. | 當物體做減速運動時,加速度的方向與速度方向可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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