如圖所示，物塊M在靜止的足夠長的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送啟動后

A．M下滑的速度不變
B．M靜止在傳送帶上
C．M先向下減速運動，后向上加速，最后與傳送帶一起向上運動
D．M可能沿斜面向上運動

A

解析試題分析：傳送帶靜止時，物塊沿斜面勻速下滑，根據(jù)受力平衡，有，摩擦力為滑動摩擦力方向沿斜面向上，與重力沿斜面向下的分力等大反向。傳送帶突然順時針轉(zhuǎn)動時，物塊相對于沿斜面向下運動，摩擦力仍是滑動摩擦力，方向與相對運動方向相反即沿斜面向上，即傳送帶啟動前后摩擦力大小方向都沒有變化，所以物塊仍保持勻速直線運動狀態(tài)選項A對BCD錯。
考點：相對運動 摩擦力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個勻強磁場，磁場Ⅰ垂直斜面向上、磁感應強度大小為B，磁場Ⅱ垂直斜面向下、磁感應強度大小為2B，磁場的寬度MJ和JG均為L，一個質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，當ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區(qū)時，線框恰好以速度v1做勻速直線運動；當ab邊下滑到JP與MN的中間位置時，線框又恰好以速度v2做勻速直線運動，從ab進入磁場Ⅰ至ab運動到JP與MN中間位置的過程中，線框的機械能減少量為△E，重力對線框做功的絕對值為W1，安培力對線框做功的絕對值為W2，下列說法中正確的是

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A用輕質(zhì)細繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)套在固定豎直桿MN上�，F(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點，將O點緩慢向左移動，使細繩與豎直方向的夾角增大，在此過程中圓環(huán)B始終處于靜止狀態(tài)。則下列說法正確的是

A．水平力F逐漸增大
B．繩對圓環(huán)B的彈力不變
C．桿對圓環(huán)B的摩擦力不變
D．桿對圓環(huán)B的彈力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在固定于地面的斜面上垂直安放著一個擋板，截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向極其緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止。設乙對擋板的壓力F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過程中 （    ）
 

A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大
B．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢減小
C．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大
D．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑球質(zhì)量m，在圖甲中是細線與斜面平行，圖乙中是細線沿水平方向，小球均是靜止狀態(tài)，則甲、乙兩種情況下，斜面對小球的支持力之比為

A．1：1 B．cos2：1 C．1：cos2 D．sin：cos

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的兩個小球A、B（可視為質(zhì)點）固定在細桿的兩端，將其放入光滑的半球形碗中，桿的長度等于碗的半徑，當桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，桿對小球A的作用力為

A．    B．
C．    D．2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細繩與豎起方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是(　　) 

A．風力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變
B．球B受到的風力F為mBgtan θ
C．桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增加而增加
D．環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為tan θ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，重為20N的木塊放在傾角為θ=300的斜面上受到F =N的水平恒力的作用做勻速直線運動（F的方向與斜面平行）,則木塊與斜面的滑動摩擦系數(shù)為（   ）

A．0.6 B．/10 C．/3 D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將完全相同的兩小球A、B，用長L＝0.8 m的細繩懸于以v＝4 m/s向左勻速運動的小車頂部，兩球與小車前后壁接觸．由于某種原因，小車突然停止，此時懸線中張力之比FA∶FB為(g＝10 m/s2)(　　)．

A．1∶1       B．1∶2        C．1∶3       D．1∶4

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