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20.某實驗小組在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,采用如圖(甲)所示裝置進行實驗,實驗時

(1)為了平衡小車運動中與木板之間的阻力,應該采用下面所述的方法C(選填A、B、C、D)
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在木板上保持靜止
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車開始運動
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻
D.以上操作均可以
(2)平衡了小車和木板間的阻力后,往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車之前(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
(3)其中一次實驗得到的紙帶如圖(乙)所示.圖中A、B、C、D、E、F是按打點先后順序依次選取的6個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.依據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以求出這次試驗中,打B點時的紙帶運動速度vB=0.685m/s,小車的加速度a=1.32m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

分析 本題以探究運動物體所受空氣阻力與速度的關系實驗為背景,考查對基本實驗(探究加速度與力的關系)變通與創(chuàng)新能力.實驗原理是牛頓第二定律.
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大�。�

解答 解:(1)為了平衡摩擦力的影響,在實驗中可以將木板一端墊高,則小車受到的重力的分力可以與摩擦力平衡;
則小車做勻速運動時,則摩擦力的影響可以取消,此時,小車后面的紙帶上的點應為均勻分布的,故C正確,ABD錯誤
故選:C
(2)平衡了小車與木板間的阻力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運動的阻力.往砝碼盤中加入一小砝碼,
在釋放小車之前接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
(3)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小.
vB=0.13702×0.1=0.685m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=0.32680.13700.13704×0.01=1.32m/s2
故答案為:(1)C
(2)之前
(3)0.685;1.32

點評 本題以探究運動物體所受空氣阻力與速度的關系實驗為背景,考查對基本實驗(探究加速度與力的關系)變通與創(chuàng)新能力,所以我們要對書本上的實驗問題掌握到位.要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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