【題目】如圖所示，兩個(gè)大小不計(jì)質(zhì)量均為m的物體A、B放置在水平地面上，一根長為L不可伸長的輕繩兩端分別系在兩物體上，繩恰好伸直且無拉力，在繩的中點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力F，使兩物體慢慢靠近，直至兩物體接觸，已知兩物體與水平地面間的動摩擦因素均為，則在兩物體靠近的過程中下列說法正確的是

A. 拉力F一直增大

B. 物體A所受的摩擦力不變

C. 地面對A物體的支持力先減小后增大

D. 當(dāng)兩物體間的距離為時(shí)，繩上的拉力最小

【答案】AD

【解析】設(shè)某時(shí)刻與物體連接的繩子的拉力為T，與水平方向的夾角為θ，則對每個(gè)物體：水平方向Tcosθ=μFN；豎直方向Tsinθ+FN=mg，其中F=2Tsinθ；聯(lián)立可得： ，則隨著θ增加，F變大，選項(xiàng)A正確；，則隨著θ增加，f變小，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；則隨著θ增加，FN變小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；，對（其中），可知為，則當(dāng)分母最大時(shí)，T最小，此時(shí)θ=300，可求得兩物體間的距離為,選項(xiàng)D正確；故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是_______________________。

（2）小球拋出點(diǎn)的位置必須及時(shí)記錄在白紙上，然后從這一點(diǎn)畫水平線和豎直線作為軸和軸，豎直線是用________來確定的。

（3）如圖是利用該裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，由照片可判斷實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是________。

A．釋放小球時(shí)初速度不為0

B．釋放小球的初始位置不同

C．斜槽末端切線不水平

（4）某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動軌跡時(shí)，得到的部分軌跡曲線如圖所示。在曲線上取A、B、C三個(gè)點(diǎn)，測量得到A、B、C三點(diǎn)間豎直距離h1＝10.20 cm，h2＝20.20 cm，A、B、C三點(diǎn)間水平距離x1＝x2＝x＝12.40 cm，g取10 m/s2，則物體平拋運(yùn)動的初速度v0大小為____________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小球A系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn)，O到光滑水平面的距離為h=0.8m，已知A的質(zhì)量為m，物塊B的質(zhì)量是小球A的5倍，置于水平傳送帶左端的水平面上且位于O點(diǎn)正下方，傳送帶右端有一帶半圓光滑軌道的小車，小車的質(zhì)量是物塊B的5倍，水平面、傳送帶及小車的上表面平滑連接，物塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，其余摩擦不計(jì)，傳送帶長L=3.5m，以恒定速率v0=6m/s順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)拉動小球使線水平伸直后由靜止釋放，小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)與物塊發(fā)生彈性正碰，小球反彈后上升到最高點(diǎn)時(shí)與水平面的距離為 ，若小車不固定，物塊剛好能滑到與圓心O1等高的C點(diǎn)，重力加速度為g，小球與物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）小球和物塊相碰后物塊B的速度VB大小。

（2）若滑塊B的質(zhì)量為mB=1kg，求滑塊B與傳送帶之間由摩擦而產(chǎn)生的熱量Q及帶動傳送帶的電動機(jī)多做的功W電。

（3）小車上的半圓軌道半徑R大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝甲車在水平地面上以某一速度沿直線前進(jìn)，車上機(jī)槍的槍管水平，距地面高為h=1.8m。在車正前方豎直立一塊半徑為1.8m的圓形靶，其底邊與地面接觸，槍口與靶距離為L時(shí)，機(jī)槍手正對把心射出第一發(fā)子彈，子彈的對地速度為=824m/s.在子彈射出的同時(shí)，裝甲車開始減速運(yùn)動，行進(jìn)s=92m后停下。裝甲車停下后，機(jī)槍手以對地速度=800m/s發(fā)射第二發(fā)子彈。(不計(jì)空氣阻力，子彈看成質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g=10m/s)

(1)若L=412m，求第一發(fā)子彈留下的彈孔離靶心的距高。

(2)若L=412m，靶在第二發(fā)子彈射出的瞬間開始勻速轉(zhuǎn)動。要使靶上的兩個(gè)彈孔在同一條直線上，求靶轉(zhuǎn)動角速度的可能值；

(3)若只有一發(fā)子彈能打中靶，求L的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域，如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會形成電勢差，該電勢差可以反映磁感應(yīng)強(qiáng)度B的強(qiáng)弱，則下列說法正確的是

A. 若元件是正離子導(dǎo)電，則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢

B. 若元件是自由電子導(dǎo)電，則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢

C. 在測沿豎直方向的地球北極上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平

D. 在測沿水平方向的地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在直角坐標(biāo)系區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，右側(cè)有一個(gè)以點(diǎn)（3L，0）為圓心，半徑為L的圓形區(qū)域，圓形區(qū)域與x軸的交點(diǎn)分別為M、N�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為e的電子，從y軸上的A點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射入電場，飛出電場后從M點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域，速度方向與x軸夾角為30°．此時(shí)在圓形區(qū)域加如圖（乙）所示周期性變化的磁場（磁場從t=0時(shí)刻開始變化，且以垂直于紙面向外為磁場正方向），最后電子運(yùn)動一段時(shí)間后從N點(diǎn)飛出，速度方向與x軸夾角也為30°．求：

（1）電子進(jìn)入圓形磁場區(qū)域時(shí)的速度大小；

（2）0≤x≤L區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E的大�。�

（3）寫出圓形磁場區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大小、磁場變化周期T各應(yīng)滿足的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶電粒子從電場中的A點(diǎn)無初速地釋放，不計(jì)重力作用，則下列說法中正確的是(　　)

A. 帶電粒子在電場中一定做勻加速直線運(yùn)動

B. 帶電粒子的電勢能一定逐漸減少

C. 帶電粒子一定向電勢低的方向運(yùn)動

D. 帶電粒子的加速度一定越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)在500m:的高空以100m/s的速度沿水平航線勻速飛行,飛機(jī)在地面上觀察者的正上方空投一包裹(取g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力)

(1)試比較飛行員和地面觀察者所見的包裹的運(yùn)動軌跡;

(2)包裹落地處離地面觀察者多遠(yuǎn)?離飛機(jī)的水平距離多大?

(3)求包裹著地時(shí)的速度大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，邊長為L的正方形單匝線框水平放置，左側(cè)一半置于沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場中，線框的左側(cè)接入電阻R，右側(cè)接入電容器，其余電阻不計(jì)。若磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示(規(guī)定豎直向下為正方向)，則在0~2t0時(shí)間內(nèi)

A. 電容器a板帶負(fù)電

B. 線框中磁通量變化為零

C. 線框中產(chǎn)生的電動勢為

D. 通過電阻R的電流為

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