【題目】如圖所示的實驗中,用小錘擊打彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運動;同時B球被釋放,做自由落體運動。觀察兩球的運動軌跡、比較兩球的落地時間,并在不同的高度重復實驗。我們發(fā)現(xiàn)每次實驗兩球都同時落地。這個實驗能直接得到的結(jié)論是( )
A.平拋運動可分解為豎直方向的自由落體運動和水平方向的勻速直線運動
B.平拋運動的加速度和自由落體加速度相等
C.自由落體運動和平拋運動在相等的時間內(nèi)下落的高度相同
D.自由落體的速度和平拋運動的速度相等
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【題目】我國自行研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機C919首飛成功后,拉開了全面試驗試飛的新征程,假設飛機在水平跑道上的滑跑是初速度為零的勻加速直線運動,當位移x=1.6×103 m時才能達到起飛所要求的速度v=80 m/s。已知飛機質(zhì)量m=7.0×104 kg,滑跑時受到的阻力為自身重力的0.1倍,重力加速度取。求飛機滑跑過程中
(1)加速度a的大;
(2)牽引力的平均功率P。
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【題目】如圖甲所示,絕緣輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平地面上,地面上方存在一方向豎直向下的勻強電場,一質(zhì)量為m,帶電量為+q小球,輕放在彈簧的上端,小球向下運動的過程中,加速度a和位移x的關(guān)系如圖乙所示,圖乙中a0、x0均為已知量,重力加速度為g,不計空氣阻力,則下列物理量能夠求出的是( )
A.勻強電場的場強
B.彈簧的勁度系數(shù)
C.小球下落x0時的電勢能
D.小球下落過程中的最大速度
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 所謂科學革命,通常指歐洲17世紀初期科學理論和科學實踐的一系列變革,其中尤其以天文學和物理學所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學教育的發(fā)展,為科學革命的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件,文藝復興為現(xiàn)代科學奠定了基礎(chǔ);地理大發(fā)現(xiàn)和航海技術(shù)的發(fā)展,為科學革命提供了動力,如新大陸的發(fā)現(xiàn)就證明托勒密的地理學是錯誤的,遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具,這些需求成為科學研究的動力之。英國皇家學會于1662年成立,專注于自然科學,特別是實驗科學的研究。一些城市出現(xiàn)科學研究協(xié)會,形成關(guān)注科技進展和實用發(fā)明的氛圍。
——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》
材料二 《牛頓的科學成就》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括17世紀歐洲科學迅速發(fā)展的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,簡要說明牛頓的主要科學貢獻。
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【題目】如圖所示,寬度為R的平行豎直邊界AB、CD間有水平向右的勻強電場,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁場邊界和電場邊界CD相切于P點,一個質(zhì)量為m電荷量為q的帶正電粒子在AB邊界上的O點以大小為v0的初速度向右射入電場,經(jīng)電場加速后最終進入磁場,粒子經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后從P點進入電場,不計粒子的重力,勻強電場的電場強度,O、P兩點沿豎直方向的距離為,求:
(1)粒子進磁場時速度的大小;
(2)勻強磁場的磁感應強度大小;
(3)粒子第二次在電場中運動的位移大小。
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【題目】如圖所示,在豎直直角坐標平面xOy區(qū)域I(0≤x≤L)和區(qū)域Ⅱ內(nèi)分別存在勻強電場,區(qū)域I內(nèi)電場強度大小為E,方向沿豎直y軸正方向,區(qū)域Ⅱ內(nèi)電場強度大小方向未知,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球從坐標原點O以某一初速度沿水平x軸正方向射入電場區(qū)域I,從P點進入電場區(qū)域Ⅱ,到達區(qū)域Ⅱ右邊界的Q點時速度恰好為零,P點的坐標為(L,L).重力加速度為g,求:
(1)帶電小球射入電場區(qū)域I時的初速度大小.
(2)若區(qū)域Ⅱ內(nèi)電場方向水平,求小球從O到Q電場力做的功。
(3)若區(qū)域Ⅱ內(nèi)場強取最小值,求此最小電場強度和Q點坐標。
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【題目】鉛蓄電池的電動勢為2 V,這表示( )
A.電路中每通過1 C的電荷量,電源把2 J的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B.沒有接入電路時蓄電池兩極間的電壓為0 V
C.蓄電池在1 s內(nèi)將2 J的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
D.蓄電池將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池(電動勢為1.5 V)的大
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【題目】將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同,F(xiàn)將一個可以視為質(zhì)點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿斜面下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)均相同。在這三個過程中,下列說法不正確的是( )
A.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速率不同,沿著2和3下滑到底端時,物塊的速率相同
B.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大
C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最多的
D.物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是一樣多的
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【題目】A圖是:質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)繞O點做半徑為R的圓周運動(OA為細繩)。B圖是:質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)繞O點做半徑為R的圓周運動(OB為輕質(zhì)桿)。C圖是:質(zhì)量為m的小球,在半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運動。D圖是:質(zhì)量為m的小球在豎直放置的半徑為R的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動。則下列說法正確的是:[ ]
A.四個圖中,小球通過最高點的最小速度都是
B.四個圖中,小球通過最高點的最小速度都是0
C.在D圖中,小球在水平線ab以下管道中運動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力
D.在D圖中,小球在水平線ab以上管道中運動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球一定有作用力
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