(08年南匯中學(xué)月考)如圖所示,一定質(zhì)量的某種氣體由狀態(tài)a沿直線ab變化至狀態(tài)b。下列關(guān)于該過程中氣體溫度的判斷正確的是( 。

    A.不斷升高

    B.不斷降低

    C.先降低后升高

    D.先升高后降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(08年南匯中學(xué)月考)(10分)如圖所示為某校物理興趣小組設(shè)計(jì)的一個(gè)玻璃管測力計(jì),玻璃管豎直懸掛,上端封閉、下端開口,管內(nèi)一個(gè)很薄的輕質(zhì)活塞封閉了一定質(zhì)量的空氣,活塞連接一輕質(zhì)秤鉤。已知玻璃管橫截面積S為1cm2,現(xiàn)將不同質(zhì)量的鉤碼M掛在秤鉤上,穩(wěn)定后用刻度尺測量出活塞與管頂之間的距離L,在實(shí)驗(yàn)過程中氣體的溫度保持不變,四次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格上

次數(shù)

1

2

3

4

M(kg)

0.000

0.100

0.250

0.409

L(cm)

2.00

2.22

2.66

3.36

(1)通過計(jì)算可得實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓強(qiáng)      

(2)在玻璃管測力計(jì)上L=4.00cm處應(yīng)標(biāo)上所測作和力F=    N,空氣柱長度L隨加在秤鉤上作用力F變化而       (填:均勻,不均勻)變化;

(3)通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用這種玻璃管測力計(jì)來測力,存在一些不足之處,請列舉兩點(diǎn):

  a                                                                 

    b                                                                                           

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年南匯中學(xué)月考)(12分)一簡諧橫波在時(shí)刻t=0時(shí)的波形圖象所示,傳播方向自左向右,已知t2=0.6s末,A點(diǎn)出現(xiàn)第三次波峰。試求:

   

    (1)該簡諧波的周期;

    (2)該簡諧波傳播到B點(diǎn)所需的時(shí)間;

    (3)B點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰時(shí),A點(diǎn)經(jīng)過的路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年南匯中學(xué)月考)(12分)如圖所示,在同一豎直平面內(nèi)兩正對著的相同半圓光滑軌道,相隔一定的距離,虛線沿豎直方向,一小球能在其間運(yùn)動(dòng),今在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測試小球?qū)壍赖膲毫,并通過計(jì)算機(jī)顯示出來,當(dāng)軌道距離變化時(shí),測得兩點(diǎn)壓力差與距離x的圖像如圖,g以10m/s2,不計(jì)空氣阻力,求:

    

    (1)小球的質(zhì)量為多少?

    (2)若小球在最低點(diǎn)B的速度為20m/s,為使 小球能沿軌道運(yùn)動(dòng),x的最大值為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年南匯中學(xué)月考)(6分)下圖所示的三個(gè)圖線分別是用不同的傳感器測出的不同物體的振動(dòng)圖線。從三個(gè)圖線可知,這三個(gè)物體振動(dòng)的共同物點(diǎn)是具有     ,三個(gè)物體中,最簡單的振動(dòng)是     。圖中心臟跳動(dòng)的圖線是某人的心電圖,方格紙每個(gè)小方格的寬度是0.5cm,心電圖記錄儀拖動(dòng)方格紙的速度是1.8cm/s。則此人的心率是   次/分。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年南匯中學(xué)月考)(6分)在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角,若擺長為1.2m,則要將擺球拉到離平衡位置約  m處釋放;

(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變擺長,測出幾組擺長L和對應(yīng)的周期T的數(shù)據(jù),作出T2-L圖線,如圖所示,利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2、y2)便可求得理力加速度g=                。

(3)作T2-L圖線解決物理問題,可以提示我們:若擺球的質(zhì)量分布不均勻,對測量結(jié)果將           。

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