9．人造地球衛(wèi)星在運行過程中由于受到微小的阻力，軌道半徑將緩慢減�。诖诉\動過程中，衛(wèi)星所受萬有引力大小將增大 （填“減小”或“增大”）；其速度將增大 （填“減小”或“增大”）．

分析 根據(jù)萬有引力公式F=$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$，判斷萬有引力大小的變化，再根據(jù)萬有引力做功情況判斷動能的變化．

解答 解：萬有引力公式F=$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$，r減小，萬有引力增大．根據(jù)動能定理，萬有引力做正功，阻力做功很小很小，所以動能增大，故速度增大．
故答案為：增大，增大．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力公式F=$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$，以及會通過動能定理判斷動能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，A1、A2是完全相同的燈泡，線圈L的自感系數(shù)較大，它的電阻與定值電阻R相等．下列說法正確的是（　�。�
A．閉合開關(guān)S，A1先亮、A2后亮
B．閉合開關(guān)S，A1、A2始終一樣亮
C．斷開開關(guān)S，A1、A2都要過一會才熄滅
D．斷開開關(guān)S，A2立刻熄滅、A1過一會才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為某一“門”電路的輸入與輸出關(guān)系波形圖．A、B為輸入信號，Z為輸出信號，由圖可知，該門電路是（　　）
A．“或”門B．“與”門C．“非”門D．“與非”門

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一輛汽車在平直公路上行駛時，受到的阻力為其重力的n倍，當(dāng)其速度為v、加速度為a時，發(fā)動機的實際功率為P，重力加速度為g，則該汽車的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{p}{（a+ng）v}$B．$\frac{（a+ng）v}{p}$C．$\frac{p}{（ng-a）v}$vD．$\frac{（ng-a）v}{p}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，小鐵棒一端被細線懸起，細繩處于豎直狀態(tài)．小鐵棒的另一端仍然在光滑水平面上，請對小鐵棒進行受力分析，作出“力的示意圖”

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．2014年4月，朝鮮為了應(yīng)對美韓聯(lián)合軍演，向朝韓邊境線上發(fā)射多種型號的遠程導(dǎo)彈．假定導(dǎo)彈可簡化為如下模型，如圖所示，從地面上A點發(fā)射一枚遠程彈道導(dǎo)彈，假設(shè)導(dǎo)彈僅在地球引力作用下，沿ACB橢圓軌道飛行擊中地面目標(biāo)B，C為軌道的遠地點，距地面高度為h．已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為M，萬有引力常量為G，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．導(dǎo)彈在A點與地面成30度角發(fā)射射程最遠
B．導(dǎo)彈在C點的速度等于$\root{3}{\frac{GM}{R+h}}$
C．導(dǎo)彈在C點的加速度等于$\frac{GM}{（R+h）^{2}}$
D．導(dǎo)彈在A點的發(fā)射速度大于7﹒9km/s會擊中美國本土

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．空間有一勻強電場，電場方向與紙面平行．一帶正電，電量為q，質(zhì)量為m的小球（重力不計），在恒定拉力F的作用下沿虛線以速度v0由M勻速運動到N，如圖所示．已知力F和MN間夾角為θ，MN間距離為L，則：
（1）勻強電場的電場強度大小為多少？并畫出過M點的等勢線．
（2）MN兩點的電勢差為多少？
（3）當(dāng)帶電小球到達N點時，撤去外力F，則小球回到過M點的等勢面時的動能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．豎直懸掛的輕彈簧下連接一個小球，用手托起小球，使彈簧處于壓縮狀態(tài)，如圖所示．則迅速放手后（　�。�
A．小球開始向下做勻加速運動
B．彈簧恢復(fù)原長時小球加速度不為零
C．小球運動到最低點時加速度等于0
D．小球開始運動到最低點過程中速度一直增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．兩輛汽車a、b在平直車道上行駛，t=0時兩車相遇．如圖為它們的四種運動情況的v-t圖象．能反映兩車能再次相遇的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案