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【題目】下列關于點電荷的說法,正確的是(  )

A. 點電荷是客觀存在的帶有電荷的幾何點

B. 帶電體本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略時可視為點電荷

C. 真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力,跟它們之間的距離成反比

D. 真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力,跟它們所帶的電量的乘積成反比

【答案】B

【解析】點電荷是用來代替帶電物體的有電量的點,是帶電體的簡化是理想模型,A錯誤;點電荷是用來代替帶電物體的有電量的點,當帶電體本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略時可視為點電荷,故B正確;根據庫侖定律公式真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力,跟它們之間的距離的二次方成反比,跟它們所帶的電量的乘積成正比,CD錯誤.所以B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究性學習小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內阻。其中電流表A1的內阻r1=1.0 kΩ,電阻R1=9.0 kΩ,為了方便讀數和作圖,給電池串聯(lián)一個R0=3.0 Ω的電阻。

①按圖示電路進行連接后,發(fā)現、三條導線中,混進了一條內部斷開的導線。為了確定哪一條導線內部是斷開的,將電建S閉合,用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓,讀數不為零,再測量、間電壓,若讀數不為零,則一定是________導線斷開;若讀數為零,則一定是___________導線斷開。

②排除故障后,該小組順利完成實驗。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1I2數據,作出圖象如右圖。由I1I2圖象得到電池的電動勢E=_________V,內阻r=__________Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從離地面80m的空中自由落下的一個小球,取g=10m/s2,求:

(1)經過多長時間小球落到地面上?

(2)自開始下落計時,在最后1s內的位移.

(3)下落一半高度時的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用隔板將一絕熱氣缸分成兩部分,隔板左側充有理想氣體,隔板右側與絕熱活塞之間是真空,F將隔板抽開,氣體會自發(fā)擴散至整個氣缸。待氣體達到穩(wěn)定后,緩慢推壓活塞,將氣體壓回到原來的體積。假設整個系統(tǒng)不漏氣。下列說法正確的是________(選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。

A.氣體自發(fā)擴散前后內能相同

B.氣體在被壓縮的過程中內能增大

C.在自發(fā)擴散過程中,氣體對外界做功

D.氣體在被壓縮的過程中,外界對氣體做功

E.氣體在被壓縮的過程中,氣體分子的平均動能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究地球繞太陽公轉時,地球_________(填可以不可以)看成質點;在研究一列火車通過一座橋的時間時,火車_________(填可以不可以)看成質點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000 m高空飛行時,發(fā)現臉旁有一個小東西,他以為是一只小昆蟲,敏捷地把它一把抓過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈,是因為( )

A. 飛行員的反應快B. 子彈相對于飛行員是靜止的

C. 子彈已經飛得沒有勁了,快要落在地上了D. 飛行員是超人,手有勁

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若實驗中,算出各點的時刻所對應的瞬時速度,計算加速度最合理的方法是(

A. 根據實驗數據畫出圖出v﹣t圖,量出傾斜角α,由a=tanα,求出加速度

B. 根據任意兩點的速度用加速度公式算出加速度

C. 根據實驗數據正確畫出v﹣t圖,由圖線上適當的兩點對應的速度、時間,用加速度公式算出加速度

D. 依次算出通過連續(xù)兩計數點的加速度,算出平均值作為小車的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】可見光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范圍內.若氫原子從高能級躍遷到低能級,根據氫原子能級圖(如圖所示)可判斷(  )

A. n=4能級躍遷到n=3能級時發(fā)出可見光

B. n=3能級躍遷到n=2能級時發(fā)出可見光

C. n=2能級躍遷到n=1能級時發(fā)出可見光

D. n=4能級躍遷到n=1能級時發(fā)出可見光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一靜止點電荷的電場中,任一點的電勢φ與該點到點電荷的距離r的關系如圖所示.電場中四個點a、b、cd的電場強度大小分別Ea、Eb、EcEd,點a到點電荷的距離ra與點a的電勢φa已在圖中用坐標(ra,φa)標出,其余類推.現將一帶正電的試探電荷由a點依次經b、c點移動到d點,在相鄰兩點間移動的過程中,電場力所做的功分別為Wab、WbcWcd.下列選項正確的是(  )

A. Ea:Eb=4:1 B. Ec:Ed=2:1 C. Wab:Wbc=3:1 D. Wbc:Wcd=1:3

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