20．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了自感現(xiàn)象
B．庫(kù)侖最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值
C．卡文迪許利用扭稱(chēng)首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量
D．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 本題是物理學(xué)史問(wèn)題，根據(jù)著名物理學(xué)家如奧斯特、庫(kù)侖、庫(kù)侖等人的物理成就進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象．故A錯(cuò)誤．
B、密立根最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值，故B錯(cuò)誤．
C、卡文迪許利用扭稱(chēng)首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了引力常量G，故C錯(cuò)誤．
D、1831年，法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，注重積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于磁感線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．磁感線(xiàn)上某點(diǎn)的切線(xiàn)方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
B．鐵屑在磁場(chǎng)中的分布曲線(xiàn)就是磁感線(xiàn)
C．磁感線(xiàn)總是從磁體的N極指向S極
D．磁場(chǎng)中任意兩條磁感線(xiàn)均可相交

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，在外力作用下某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象為正弦曲線(xiàn)．從圖中可以判斷（　　）
A．在0～t1時(shí)間內(nèi)，外力做正功
B．在0～t1時(shí)間內(nèi)，外力的功率逐漸增大
C．在t2時(shí)刻，外力的功率最大                                    1
D．在t1～t3時(shí)間內(nèi)，外力做的總功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲，傾角為θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面上，質(zhì)量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下，由斜面底端從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，2s后撤去F，前2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示．g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）小物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）撤去F后1.8s時(shí)間內(nèi)小物體的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，靜止的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，水平輕桿一端固定在墻壁上，另一端與氣缸內(nèi)的活塞相連．已知大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，氣缸的質(zhì)量為50kg，活塞質(zhì)量不計(jì)，其橫截面積為0.01m2，氣缸與地面間的最大靜摩擦力為氣缸重力的0.4倍，活塞與氣缸之間的摩擦可忽略．開(kāi)始時(shí)被封閉氣體壓強(qiáng)為1.0×105Pa、溫度為27℃，試求：
（�。┚徛邭怏w溫度，氣缸恰好開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)時(shí)氣體的壓強(qiáng)P和溫度t；
（ⅱ）為了保證氣缸靜止不動(dòng)，氣缸內(nèi)氣體的溫度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，小鑫同學(xué)用圖1中甲、乙兩種儀器中的一種正確測(cè)得金屬球的直徑d=2.266cm，此測(cè)量數(shù)據(jù)是選用了儀器乙（選填“甲”或“乙”）測(cè)量得到的，儀器乙的名稱(chēng)是螺旋測(cè)微器．

（2）小鑫同學(xué)用圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖2丙、丁兩圖是從不同角度對(duì)該裝置拍攝所得的效果圖，丙圖為擺球靜止在平衡位置的情境，丁圖為擺球振動(dòng)過(guò)程中某一時(shí)刻的情境．請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中不當(dāng)之處：細(xì)線(xiàn)不能繞在鐵桿上或懸掛不固定、擺角太大、擺線(xiàn)太短（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，正確測(cè)得單擺的擺線(xiàn)長(zhǎng)為L(zhǎng)，振動(dòng)的周期為T(mén)，可由g=$\frac{4{π}^{2}（L+\fracsagcbof{2}）}{{T}^{2}}$計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担?br />（4）在下列所給的器材中，選出本實(shí)驗(yàn)不需要的器材（填寫(xiě)器材前的編號(hào)即可）B、F、H．
A．帶架子的鐵架臺(tái)；
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；
C．帶小孔的實(shí)心鐵球；
D．秒表；
E．長(zhǎng)約1m的細(xì)線(xiàn)；
F．規(guī)格完全相同的橡皮條；
G．帶毫米刻度的米尺；
H．天平．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①將兩個(gè)傳感器按圖1方式對(duì)拉，在計(jì)算機(jī)屏上顯示如圖2所示，橫坐標(biāo)代表的物理量是時(shí)間，縱坐標(biāo)代表的物理量是力．
②由圖2可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（多選）AC
A．兩傳感器間的作用力與反作用力大小相等
B．兩傳感器間的作用力與反作用力方向相同
C．兩傳感器間的作用力與反作用力同時(shí)變化
D．兩傳感器間的作用力與反作用力作用在同一物體上．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．條形磁鐵靜止在粗糙水平面上，左端的上方固定一導(dǎo)線(xiàn)，通有圖示方向（垂直于紙面向里）的電流I，現(xiàn)將電流增大，磁鐵仍保持靜止，則（　�。�
A．磁鐵對(duì)水平面的壓力將會(huì)減小B．磁鐵對(duì)水平面的壓力將會(huì)增大
C．水平面對(duì)磁鐵的摩擦力將會(huì)增大D．水平面對(duì)磁鐵無(wú)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．某物體以20m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，則3s內(nèi)物體的（　�。�
A．路程為25 m
B．位移大小為15 m，方向豎直向上
C．速度改變量的大小為10 m/s，方向豎直向下
D．平均速度大小為5 m/s，方向豎直向上

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