分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
該實驗采用的是控制變量法研究,其中加速度、質(zhì)量、合力三者的測量很重要.
根據(jù)在勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,可以求出某點的瞬時速度大小;利用逐差法可以求出加速度的大小.
解答 解:(1)①打點計時器應(yīng)該用交變電流(圖中為直流電源);
②小車離定滑輪太近(離打點計器較遠),小車應(yīng)靠近打點計時器且打點計時器應(yīng)距左端較遠,這樣便于小車運動一段過程,從而能準(zhǔn)確測量小車的加速度,減小誤差.
(2)根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有:
vC=$\frac{{x}_{AE}}{4T}$=$\frac{0.12}{0.4}$=0.3m/s
由題意可知:x1=24mm=2.4cm,x2=52mm-24mm=2.8cm,x3=84mm-52mm=3.2cm,x4=120mm-84mm=3.6cm
△x=aT2,其中△x=0.4cm=0.004m,T=0.1s,故帶入數(shù)據(jù)解得:a=$\frac{0.004}{0.{1}^{2}}$=0.4m/s2;
故答案為:(1)①打點計時器應(yīng)該用交變電流;②小車應(yīng)靠近打點計時器且打點計時器應(yīng)距左端較遠;(2)0.3,0.4.
點評 對于實驗問題我們要了解實驗的裝置和工作原理.
本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期與外界的溫度無關(guān) | |
B. | 所有元素都有可能發(fā)生衰變 | |
C. | 一個原子核在一次衰變中可同時放出α、β和γ三種射線 | |
D. | α、β和γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強 | |
E. | 放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈力變大,小車對地面的壓力不變 | |
B. | 彈簧的彈力變大,小車對地面的壓力變大 | |
C. | 彈簧的彈力不變,小車對地面的壓力變大 | |
D. | 彈簧的彈力不變,小車對地面的壓力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面對物體的支持力大小為4.9N,方向垂直斜面向上 | |
B. | 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N,方向沿斜面向上 | |
C. | 斜面對物體的支持力大小為4.9$\sqrt{3}$N,方向垂直斜面向上 | |
D. | 斜面對物體的摩擦力大小為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度描述了物體速度變化的快慢 | |
B. | 加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化量 | |
C. | 加速度的方向與速度的方向一致 | |
D. | 加速度表示速度的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 偏轉(zhuǎn)90° | B. | 偏轉(zhuǎn)180° | C. | 偏轉(zhuǎn)360° | D. | 不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將觀察到的現(xiàn)象是球1落到光滑水平板上并擊中球2 | |
B. | 現(xiàn)象說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動 | |
C. | 現(xiàn)象說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動 | |
D. | 現(xiàn)象說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動,同時說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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