(8分)某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測得小車的加速度和拉力的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在右圖中作出圖線,小車的質(zhì)量為         .

(2)圖線在軸上截距的物理意義是                 .

(3)圖線斜率的物理意義是                            .

 

【答案】

(1)圖象如下圖所示, (2)小車受到的摩擦力為0.1N (3)小車的總質(zhì)量的倒數(shù)

【解析】

試題分析:(1)據(jù)所提供數(shù)據(jù),采用描點(diǎn)法得出圖象如上圖所示,可得到過原點(diǎn)的傾斜的直線;由牛頓第二定律,可得,則圖象的斜率,可得。

(2)從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點(diǎn),當(dāng)F≠0時,a=0,則該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是小車受到的摩擦力為0.1N

(3)圖象的斜率代表小車的總質(zhì)量的倒數(shù)。

考點(diǎn):本題考查了探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某學(xué)生做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.在平衡摩擦力時,把長木板一端墊得過高,使得傾角偏大,他所得的a-F關(guān)系可用哪根圖線表示( 。▓D中,a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用小車的拉力)

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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修一物理人教版 人教版 題型:058

某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測得小車的加速度a和拉力F的資料如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中作a-F圖線.

(2)圖線在F軸上截距的物理意義是_________________.

(3)圖線斜率的物理意義是_________________________.

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:058

某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中作a-F圖象.

(2)圖線在F軸上截距的物理意義是________.

(3)圖線斜率的物理意義是_________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測得小車的加速度a和拉力F的資料如下表所示。

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

a/m·s2

0.10

0.21

0.29

0.40

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖4-2-18中作a-F圖線。

圖4-2-18

(2)圖線在F軸上截距的物理意義是____________________________。

(3)圖線斜率的物理意義是________________________________________。

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