分析 (1)螺旋測微器讀數(shù)時要先讀整數(shù),再讀小數(shù),注意半毫米刻度線,要估讀;
(2)根據(jù)電路最大電流選擇電流表,根據(jù)電源電動勢、待測電阻阻值與所選電流表選擇滑動變阻器.
(3)根據(jù)實驗器材確定滑動變阻器接法,根據(jù)待測電阻阻值與電表內(nèi)阻關(guān)系確定電流表接法,作出電路圖.
(4)根據(jù)電阻定律求出金屬絲的電阻率.
解答 解:(1)、螺旋測微器讀數(shù)=固定刻度讀數(shù)+半刻度讀數(shù)+可動刻度讀數(shù);則金屬絲的直徑為:
d=0.5mm+2.0×0.01mm=0.520mm.
(2)、因伏安法測定金屬絲的電阻時的電流不能太大,否則由于隨著溫度升高電阻會增大而測不準(zhǔn),故應(yīng)選電流表A1,
由閉合電路歐姆定律及電流表讀數(shù)要求應(yīng)滿足:${\frac{1}{3}I}_{A}$≤$\frac{E}{R+r}$≤$\frac{2}{3}{I}_{A}$,
而11.25Ω≤R≤22.5Ω,所以若滑動變阻器采用限流式接法,
變阻器阻值范圍是7.25Ω≤R變≤18.25Ω,
可見應(yīng)選用滑動變阻器R1,金屬絲電阻很小,故電流表可采用外接法.
(3)、實驗電路圖如圖
(4)、根據(jù)電阻定律R=$\frac{ρL}{S}$,其中S=$\frac{1}{4}$πD2,
解得:ρ=$\frac{π{D}^{2}{R}_{x}}{4L}$,
故答案為:(1)0.518~0.520;(2)A1,R1;(3)如上圖所示;(4)$\frac{π{D}^{2}{R}_{x}}{4L}$.
點評 若滑動變阻器采用限流式時能限住電流,則應(yīng)用限流式,因為限流式操作方便且節(jié)能.因本題中電流表和電壓表內(nèi)阻一定,可以精確測量待測電阻值,此時無所謂電流表內(nèi)外接法選擇了.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1Ω | B. | 2Ω | C. | 3Ω | D. | 4Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 理想實驗完全是邏輯思維的結(jié)果,不需要經(jīng)過客觀事實的檢驗 | |
B. | 理想實驗是建立在經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上的合乎邏輯的科學(xué)推理 | |
C. | 理想實驗抓住了客觀事實的主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地揭示了自然規(guī)律 | |
D. | 理想實驗所提出的設(shè)想在現(xiàn)實生活中是不可能出現(xiàn)的,因此得出的結(jié)論是沒有價值的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電流同向時,穿過線圈的磁通量為零 | |
B. | 兩電流同向時,穿過線圈的磁通量不為零 | |
C. | 兩電流反向時,穿過線圈的磁通量為零 | |
D. | 兩電流反向時,穿過線圈的磁通量不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若粘在A木塊上面,繩的拉力不變 | |
B. | 若粘在A木塊上面,繩的拉力減小 | |
C. | 若粘在C木塊上面,A、B間摩擦力增大 | |
D. | 若粘在C木塊上面,繩的拉力和A、B間摩擦力都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}$F | B. | -$\frac{4}{3}$F | C. | $\frac{1}{2}$F | D. | -$\frac{1}{2}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A物體的加速度大小不斷減小 | B. | B物體的加速度大小不斷增大 | ||
C. | A的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$(v1+v2) | D. | B的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$(v1+v2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向一定發(fā)生變化 | B. | 速度方向一定發(fā)生變化 | ||
C. | 加速度方向與速度方向相反 | D. | 加速度方向與速度方向相同 |
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