【題目】一本書靜置于水平桌面上,下列說法正確的是
A.桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對平衡力
B.桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對相互作用力
C.書對桌面的壓力就是書受到的重力
D.書對桌面的壓力是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小船橫渡一條兩岸平行的河流,水流速度與河岸平行,船相對于水的速度大小不變,船頭始終垂直指向河岸,小船的運動軌跡如圖虛線所示.則小船在此過程中
A. 做勻變速運動
B. 越接近河岸,水流速度越大
C. 所受合外力方向平行于河岸
D. 渡河的時間不隨水流速度變化而改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,司機(jī)通過液壓裝置緩慢抬起貨車車廂的一端卸貨.當(dāng)車廂與水平面間的夾角θ增大到一定角度后,貨物從車廂內(nèi)滑下.若卸貨過程中 貨車始終靜止,則( 。
A. 貨物相對車廂靜止時,貨物對車廂的壓力隨θ角增大而減小
B. 貨物相對車廂靜止時,貨物受到的摩擦力隨θ角增大而減小
C. 貨物加速下滑時,地面對貨車有向右的摩擦力
D. 貨物加速下滑時,貨車受到地面的支持力比貨車與貨物的總重力大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是
A.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時,可以把乒乓球看成質(zhì)點
B.研究跳水運動員的入水姿勢時,可以把運動員看成質(zhì)點
C.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
D.研究列車通過某個隧道的時間時,可以把列車看成質(zhì)點
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
(1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.
(2)此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在兩條靠近的平行直線軌道上有兩輛小車甲、乙.當(dāng)乙車以速度v0=6m/s運動到坐標(biāo)原點O時,甲車在原點從靜止開始沿ox方向做加速度大小為a1的勻加速運動,乙車沿同一方向做加速度大小為a2的勻減速運動直到停止.已知當(dāng)甲車位移x=6m時,兩車速度相同;當(dāng)甲車速度為8m/s,乙車速度為2m/s時,兩車的位置相同.求:
(1)甲車的加速度大小為多少?
(2)甲車運動8s后,兩車之間的距離 .
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【題目】預(yù)警雷達(dá)探測到敵機(jī)在20000m上空水平勻速飛行,立即啟動質(zhì)量m=100kg的防空導(dǎo)彈,導(dǎo)彈的火箭發(fā)動機(jī)在制導(dǎo)系統(tǒng)控制下豎直向下噴氣,使導(dǎo)彈由靜止以a=10g(g=10m/s2)的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高空,噴氣方向立即變?yōu)榕c豎直方向成θ角(cosθ=1/11)斜向下,導(dǎo)彈做曲線運動,直至擊中敵機(jī)。假設(shè)導(dǎo)彈飛行過程中火箭推力大小恒定,且不考慮導(dǎo)彈質(zhì)量變化及空氣阻力,導(dǎo)彈可視為質(zhì)點。試求:
(1)火箭噴氣產(chǎn)生的推力;
(2)導(dǎo)彈從發(fā)射到擊中敵機(jī)所用的時間;
(3)導(dǎo)彈擊中敵機(jī)時的動能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,兩根光滑平行導(dǎo)軌水平放置,間距為L,其間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.垂直于導(dǎo)軌水平對稱放置一根均勻金屬棒.從t=0時刻起,棒上有如圖2的變化電流I、周期為T,電流值為Im,圖1中I所示方向為電流正方向.則金屬棒( 。
A. 一直向右移動
B. 速度隨時間周期性變化
C. 受到的安培力恒定不變
D. 受到的安培力在一個周期內(nèi)做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于速度與加速度的描述中不正確的是 ( )
A.速度為零,加速度可以不為零
B.速度大小不變的物體,其加速度一定為零
C.加速度不為零時,物體一定做加速直線運動
D.自由落體運動的物體在任意時刻速度變化的快慢相等
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