如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對(duì)物體丑施加一水平變力F,F(xiàn)-t關(guān)系如圖乙所示,兩物體在變力,作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)且始終保持相對(duì)靜止,則( 。
分析:先對(duì)整體受力分析可知整體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;再對(duì)A分析可知AB間摩擦力的變化;由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可知速度的變化.
解答:解:AC、對(duì)AB整體分析可知,整體水平方向只受變化的推力作用;由圖象可知,合外力先向右減小,然后再向左增大;則由牛頓第二定律可知,整體的加速度先減小再增大;
再對(duì)A分析可知A水平方向只受摩擦力;則由牛頓第二定律可知,摩擦力應(yīng)先減小后增大;t0時(shí)刻摩擦力最;故A錯(cuò)誤,C正確;
B、因0-t0時(shí)間內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng),t0-2t0物體仍沿原方向做減速運(yùn)動(dòng),t0時(shí)刻物體的速度方向沒(méi)有改變,故B錯(cuò)誤;
D、因兩物體一直相對(duì)靜止,故在運(yùn)動(dòng)中加速度相同,而A由摩擦力提供加速度,整體由F提供,故A受到的摩擦力一直與F同向,故D正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題為連接體問(wèn)題,此類(lèi)問(wèn)題的處理方法一般要先整體再隔離,分別對(duì)整體和部分受力分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,A、B兩塊金屬板水平放置,相距為d=0.6cm,兩板間加有一周期性變化的電壓,當(dāng)B板接地(φB=0)時(shí),A板電勢(shì)φA,隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示.現(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從B板中央小孔射入電場(chǎng),若該帶電徽粒受到的電場(chǎng)力為重力的兩倍,且射入電場(chǎng)時(shí)初速度可忽略不計(jì).求:
(1)在0~
T
2
T
2
~T這兩段時(shí)間內(nèi)微粒的加速度大小和方向;
(2))要使該微粒不與A板相碰,所加電壓的周期最長(zhǎng)為多少(g=10m/s2).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,A、B兩塊金屬板水平放置,相距為d=0.6cm,兩板間加有一周期性變化的電壓,當(dāng)B板接地(φB=0)時(shí),A板電勢(shì)φA,隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示.現(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從B板中央小孔射入電場(chǎng),若該帶電微粒受到的電場(chǎng)力為重力的兩倍,且射入電場(chǎng)時(shí)初速度可忽略不計(jì).求:(g=10m/s2).
(1)在0~
T
2
T
2
~T這兩段時(shí)間內(nèi)微粒的加速度大小和方向;
(2)若該微粒上升到最高點(diǎn)時(shí)速度恰好達(dá)到最大,所加電壓的周期T為多少
(3)若該微粒上升到最高點(diǎn)時(shí)恰好不與A板相碰,所加電壓的周期T為多少.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,A、B兩物體靜止疊放在光滑水平面上,對(duì)A物體施加一水平力F,F(xiàn)隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則( 。精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,A、B兩長(zhǎng)方體疊放在一起,放在光滑的水平面上.物體B從靜止開(kāi)始受到一個(gè)水平變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B始終保持相對(duì)靜止.則在0~2t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、t0時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大,加速度最小B、t0時(shí)刻,A、B的速度最大C、0時(shí)刻和2t0時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大D、2t0時(shí)刻,A、B離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),速度為0

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