為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù),某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放,位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī),描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律,如圖所示。

①根據(jù)上述圖線,計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度__________m/s,木塊加速度__________m/s2
②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量的量是________;(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭)
③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度,下列措施可行的是_________
A.A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些
B.木板的傾角越大越好
C.選擇體積較大的空心木塊
D.傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻
①0.4 , 1 ; ②斜面傾角(或A點(diǎn)的高度)③A

試題分析:①0.4 s時(shí)木塊的速度等于0.2s—0.6s內(nèi)的平均速度,即;
根據(jù),可求出木塊的加速度,
②根據(jù),可知相應(yīng)測(cè)出傾斜角或A點(diǎn)的高度算出傾斜角。
③:當(dāng)A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些,可測(cè)出多組數(shù)據(jù),求平均值,能提高測(cè)量精正確度,A正確;傾斜角越大,測(cè)得的數(shù)據(jù)越少,不利于提高測(cè)量精度,B錯(cuò)誤;若選擇體積較大的空心木塊,在下降過(guò)程中,受空氣阻力變大,影響了動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量, C錯(cuò)誤;傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻不一定從A點(diǎn)釋放的時(shí),只要根據(jù)中間一段的,就可算出加速度,D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用圖甲所示的裝置,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為m的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)跡,如圖乙所示:O是打下的第一個(gè)點(diǎn),取離O點(diǎn)較遠(yuǎn)的相鄰的三個(gè)實(shí)際點(diǎn)A、B、C為計(jì)數(shù)點(diǎn).已知m=1kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)(g取9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
    
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是       (填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母).
A.按照?qǐng)D所示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上;
C.先釋放m,再接通電源打出一條紙帶;
D.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果,分別計(jì)算系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能.
(2)在打點(diǎn)O到B過(guò)程中物體勢(shì)能的減少量為       J,動(dòng)能的增量為      J.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                       ;

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有一合金制成的圓柱體。為測(cè)量該合金的電阻率,現(xiàn)用伏安法測(cè)量圓柱體兩端之間的電阻,用螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示。

(1)由上圖讀得圓柱體的直徑為_(kāi)________mm,長(zhǎng)度為_(kāi)_________cm。
(2)若流經(jīng)圓柱體的電流為I,圓柱體兩端之間的電壓為U,圓柱體的直徑和長(zhǎng)度分別用D、L表示,則用D、L、I、U表示的電阻率的關(guān)系式為=____________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力大小作為_(kāi)__________,用DIS測(cè)小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                  
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(   )
A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

研究性學(xué)習(xí)小組為“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”和“測(cè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取保捎昧巳鐖D1所示的裝置,其中m1=50g、m2=150g,開(kāi)始時(shí)保持裝置靜止,然后釋放物塊m2,m2可以帶動(dòng)m1拖著紙帶打出一系列的點(diǎn),只要對(duì)紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,即可研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)。某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖2所示,0是打下的第一個(gè)點(diǎn),兩相鄰點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,交流電頻率為50Hz。

(1)系統(tǒng)的加速度大小為_(kāi)_______m/s2,在打點(diǎn)0~5的過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk=________J。
(2)忽略一切阻力的情況下,某同學(xué)作出的— h圖象如圖3所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)完全相同的斜槽固定在同一豎直平面內(nèi),斜槽2的末端吻接一足夠長(zhǎng)的水平軌道,讓兩個(gè)完全相同小球同時(shí)從斜槽上滾下。

(1)有關(guān)該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是         
A.只能驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.只能驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.既能驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng),又能驗(yàn)證水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.兩小球釋放點(diǎn)距斜槽末端的高度差應(yīng)相等
(2)為使實(shí)驗(yàn)成功,給該同學(xué)提出兩條合理的建議:①                              ,②                                   

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌和光電門計(jì)時(shí)器等裝置探究動(dòng)能定理.
他們通過(guò)改變滑輪下端的小沙盤中啥子的質(zhì)量來(lái)改變滑塊所受水平方向的拉力;滑塊上安有寬度為d的擋光片,實(shí)驗(yàn)中,用天平稱出小盤和沙子的總質(zhì)量為m,滑塊(帶擋光片)的質(zhì)量為M,用最小分度為1mm的刻度尺測(cè)量出光電門1和2之間的距離x,計(jì)時(shí)器顯示檔光片經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間分別為t1和t2

(1)用最小分度為1mm的刻度尺測(cè)量出光電門1和2之間的距離x,以下數(shù)據(jù)合理的是
A、50cm        B、50.00cm
C、50.0cm            D、50.000cm
(2)小組的某位同學(xué)探究得出結(jié)論的表達(dá)式為,請(qǐng)問(wèn)在這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中是否滿足“小沙盤和沙子的總質(zhì)量m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊(帶擋光片)的質(zhì)量M”這個(gè)條件 _________  (填“是”或“否”).
(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差可采取的方法是 _________ 
A、適當(dāng)增大擋光片的寬度d
B、適當(dāng)減小擋光片的寬度d
C、適當(dāng)增大兩光電門之間的距離x
D、適當(dāng)減小兩光電門之間的距離x.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于沒(méi)有游標(biāo)卡尺,無(wú)法測(cè)小球的直徑d,實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長(zhǎng),測(cè)得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出T2圖象,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)得到的T2圖象是______;
(2)小球的直徑是__________cm;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2(取三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖所示的裝置,圖中長(zhǎng)木板水平固定.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在       (選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使                     
(2)已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=             
(3)如圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=              m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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