【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易停下來(lái),是因?yàn)楦咚龠\(yùn)動(dòng)的物體慣性大
B.物體受到的合力減小,速度一定減小
C.在力學(xué)單位制中,基本單位為m、g、s
D.向下運(yùn)動(dòng)的物體可能處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí),指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小分隊(duì)行軍路程s甲>s乙
B.小分隊(duì)平均速度 甲= 乙
C.y﹣x圖象表示的是速率v﹣t圖象
D.y﹣x圖象表示的是位移s﹣t圖象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)為L的輕桿A—端固定小球B,另一端固定在水平轉(zhuǎn)軸O上,輕桿A繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在輕桿A與水平方向夾角從增加到的過(guò)程中 ( )
A. 小球B受到輕桿A的作用力的方向始終平行于輕桿
B. 小球B受到輕桿A的作用力逐漸減小
C. 小球B受到輕桿A的作用力對(duì)小球B不做功
D. 小球B受到的輕桿A的作用力的瞬時(shí)功率減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為檢測(cè)某傳感器的電路圖,傳感器上標(biāo)有“、”的字樣(傳感器可看做一個(gè)純電阻),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“、”的字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為.
()根據(jù)傳感器上的標(biāo)注,計(jì)算該傳感器的電阻和額定電流.
()若電路各元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在、之間所加的電源電壓最大值是多少.
()根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò),則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中、之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開關(guān),通過(guò)調(diào)節(jié).來(lái)改變電路中的電流和兩端的電壓,檢測(cè)記錄如下:
若不計(jì)檢測(cè)電路對(duì)傳感器電阻的影響,通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)間所加的電壓是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一水平傳送帶以的速度逆時(shí)針傳送,水平部分長(zhǎng),其左端與一傾角為的光滑斜面平滑相連,斜面足夠長(zhǎng),一個(gè)質(zhì)量為的物塊無(wú)初速度的放在傳送帶最右端,已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù), .求物塊從放到傳送帶上到第一次滑回傳送帶最遠(yuǎn)處的過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.t=2S時(shí),物體A的速度比物體B的速度大
B.物體B做減速直線運(yùn)動(dòng)
C.物體A的加速度大于B的加速度
D.物體B的速度變化比A的速度變化快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí),一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略,另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能正確的是()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有很小的球形帶電體才能看作點(diǎn)電荷
B.物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
C.元電荷就是質(zhì)子
D.電場(chǎng)是真實(shí)存在的,電場(chǎng)線是假想的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明沿半徑為50m的圓形草坪邊緣繞跑一圈后回到起點(diǎn),在跑步過(guò)程中,小明的路程和位移大小的最大值分別是( )
A.100π m,100 mB.100π m,100π m
C.100π m,0 mD.0, 0
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