4．如圖所示，P是位于水平粗糙桌面上的物塊，用跨過光滑輕質(zhì)定滑輪的輕繩將P與鉤碼Q相連，Q的質(zhì)量為m，在P向右勻速運動的過程中，桌面上的繩子始終是水平的，重力加速度為g．下列說法正確的是（　　）
A．P所受拉力的施力物體是鉤碼Q，大小等于mg
B．P所受拉力的施力物體是繩子，大小等于mg
C．P所受摩擦力的方向水平向左，大小一定小于mg
D．P所受摩擦力的方向水平向左，大小一定大于mg

分析 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)物塊P所處狀態(tài)列受力平衡方程或者牛頓第二定律方程進行求解，注意靜摩擦力和滑動摩擦力的區(qū)別．

解答 解：A、P只受繩子的作用，不受鉤碼的作用；故A錯誤；
B、P受拉力的施力物體為繩子，大小等于鉤碼的重力mg；故B正確；
C、P所受到的摩擦力方向與拉力方向相反，故向左；但根據(jù)平衡關(guān)系可知，其大小一定等于mg；故CD錯誤；
故選：B．

點評 正確根據(jù)物體所處狀態(tài)列方程求解是對學(xué)生的基本要求，同時要理解摩擦力的概念，在平時訓(xùn)練中要加強練習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一帶電量數(shù)值為q的小球在懸線拉力作用下處于靜止狀態(tài)，此時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，極板間距為d，則：
（1）小球帶何種電荷？
（2）AB兩極板的電壓為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在地面上方，一小圓環(huán)A套在一條均勻直桿B上，A和B的質(zhì)量均為m，若它們之間發(fā)生相對滑動時，會產(chǎn)生f=0.5mg的摩擦力．開始時A處于B的最下端，B豎直放置，在A的下方h=0.2m處，存在一個“相互作用”區(qū)域C，區(qū)域C的高度d=0.30m，固定在空中如圖中劃有虛線的部分，當A進入?yún)^(qū)域C時，A就受到方向向上的恒力F作用．F=2mg，區(qū)域C對桿B不產(chǎn)生作用力．A和B一起由靜止開始下落，已知桿B落地時A和B的速度相同．不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）A在相互作用區(qū)域內(nèi)，A、B的加速度？
（2）A剛離開作用區(qū)域時，A、B的速度？
（3）桿B的長度L至少應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，有三個質(zhì)量相等，分別帶正電、負電和不帶電的小球，從平行板電場左端的中點P處以相同的初速度沿水平方向垂直于電場方向進入電場，它們分別落在A、B、C三點，可以判斷（　　）
A．小球A帶正電，B不帶電，C帶負電
B．小球A帶負電，B不帶電，C帶正電
C．三個小球在電場中運動的加速度相同
D．三個小球在電場中運動時間相等，因為小球的豎直位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器．當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一個點．打點時應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶．如圖為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則ae段的平均速度為2.19m/s．d點的瞬時速度約為3.28m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．一個做勻變速直線運動的質(zhì)點的v-t圖象如圖所示，由圖線可知（　�。�
A．v=（4+2t）m/sB．v=（-4+2t）m/sC．x=（-4t+t2）mD．x=（-4t-t2）m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一輛以12m/s的速度在水平路面上行駛的汽車，在關(guān)閉油門后剎車過程中以3m/s2的加速度做勻減速運動，那么汽車關(guān)閉油門后2s內(nèi)的位移是多少米？關(guān)閉油門后5s內(nèi)的位移是多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．導(dǎo)體處于靜電平衡時，下列說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體內(nèi)部電場強度一定為0
B．導(dǎo)體的電勢一定為0
C．導(dǎo)體表面和內(nèi)部的電勢相等
D．導(dǎo)體表面的電勢可能大于內(nèi)部的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．龜兔賽跑中，兔子睡醒后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑得不見蹤影了．于是兔子奮起直追，兔子的運動可以看做是從靜止開始的勻加速直線運動．這時候路邊站著很多動物在觀看比賽（假設(shè)動物們都與路平行站著不動），途中兔子經(jīng)過了一只老虎花了0.2s，老虎長2m；后來兔子又經(jīng)過了一只大象花了0.3s，大象長6m，兔子從離開老虎開始到離開大象為止花2.05s時間．試問：（兔子當做質(zhì)點來處理）
（1）兔子跑步的加速度是多大？
（2）兔子剛剛離開大象時的速度是多大？

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同步練習(xí)冊答案