某娛樂項(xiàng)目中,參與者拋出一個小球去撞擊觸發(fā)器,從而進(jìn)入下一關(guān),F(xiàn)將此娛樂項(xiàng)目進(jìn)行簡化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以v的速率豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器。若參與者仍在剛才的拋出點(diǎn),沿A、B、C、D四個不同的光滑軌道分別以速率v拋出小球,如圖所示。則小球一定不能夠擊中觸發(fā)器的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對接、“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程。某航天愛好者提出“玉兔”回家的設(shè)想:如圖,將攜帶“玉兔”的返回系統(tǒng)由月球表面發(fā)射到高度的軌道上,與在該軌道繞月球做圓周運(yùn)動的飛船對接,然后由飛船送“玉兔”返回地球。設(shè)“玉兔”質(zhì)量為,月球半徑為,月面的重力加速度為。以月面為零勢能面,“玉兔”在高度的引力勢能可表示為,其中為引力常量,為月球質(zhì)量。若忽略月球的自轉(zhuǎn),從開始發(fā)射到對接完成需要對“玉兔”做的功為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
右圖是“牛頓擺”裝置,5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上,5根輕繩互相平行,5個鋼球彼此緊密排列,球心等高。用1、2、3、4、5分別標(biāo)記5個小鋼球。當(dāng)把小球1向左拉起一定高度,如圖甲所示,然后由靜止釋放,在極短時間內(nèi)經(jīng)過小球間的相互碰撞,可觀察到球5向右擺起,且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同,如圖乙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.上述實(shí)驗(yàn)過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量守恒 |
B.上述實(shí)驗(yàn)過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動量不守恒 |
C.如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度 |
D.如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,離水平面一定高處固定一內(nèi)壁光滑的圓筒,筒內(nèi)固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧處于自然長度,F(xiàn)將一小球從地面上以某一初速度斜向上拋出,剛好能無碰撞地進(jìn)入圓筒中,不計空氣阻力,下列說法中正確的是( )
A.彈簧獲得的最大彈性勢能小于小球拋出時的動能 |
B.小球從拋出到將彈簧壓縮到最短的過程中小球的機(jī)械能守恒 |
C.小球拋出的初速度大小僅與圓筒離地面的高度有關(guān) |
D.小球從拋山點(diǎn)運(yùn)動到圓筒口的時間與小球拋出時的角度無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖4所示,兩木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連在一起,置于光滑的水平面上.一顆子彈水平射入木塊A,并留在其中.在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中,對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是
A.動量守恒、機(jī)械能守恒 B.動量守恒、機(jī)械能不守恒
C.動量不守恒、機(jī)械能守恒 D.動量、機(jī)械能都不守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傾角300、高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連,質(zhì)量分別為3m、m的兩個小球A、B用一根長為L的輕繩連接,A球置于斜面頂端,F(xiàn)由靜止釋放A、B兩球,B球與弧形擋板碰撞過程時間極短無機(jī)械能損失,且碰后只能沿斜面下滑,兩球最終均滑到水平面上。已知重力加速度為g,不計一切摩擦,則( )
A.A球剛滑至水平面時的速度大小為
B.B球剛滑至水平面時的速度大小為
C.兩小球在水平面上不可能相撞
D.在A球沿斜面下滑的過程中,輕繩對B球先做正功、后不做功
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落到比地面低h的海平面上.若以地面為零勢能面而且不計空氣阻力,則
①物體到海平面時的勢能為mgh ②重力對物體做的功為mgh
③物體在海平面上的動能為mv02+mgh ④物體在海平面上的機(jī)械能為mv02
其中正確的是( 。
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB,并恰好能沿斜面升高h(yuǎn),下列說法中正確的是( )
A.若把斜面從C點(diǎn)鋸斷,物體沖過C點(diǎn)后仍升高h(yuǎn) |
B.若把斜面彎成圓弧形D,物體仍沿圓弧升高h(yuǎn) |
C.若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成圓弧狀,物體都不能升高h(yuǎn) |
D.若把斜面AB變成曲面AEB,物體沿此曲面上升仍能到B點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為= .木箱在軌道頂端時,自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時,自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.木箱與彈簧接觸時速度達(dá)到最大 |
B.貨物的質(zhì)量m等于木箱質(zhì)量M的2倍 |
C.木箱不與彈簧接觸時,上滑的加速度小于下滑的加速度 |
D.在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中,減少的重力勢能大于彈簧的彈性勢能 |
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