【題目】如圖所示,曲線Ⅰ是一顆繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)衛(wèi)星軌道的示意圖,其半徑為R,曲線Ⅱ是一顆繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng)衛(wèi)星軌道的示意圖,O點(diǎn)為地球球心,AB為橢圓的長軸,兩軌道和地心都在同一平面內(nèi):己知在兩軌道上運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的周期相等,萬有引力常量為G,地球質(zhì)量為M,下列說法正確的是( )
A. 橢圓軌道的長軸長度為R
B. 衛(wèi)星在Ⅰ軌道的速率為v0 ,衛(wèi)星在Ⅱ軌道B點(diǎn)的速率為vB ,則v0 <vB
C. 衛(wèi)星在Ⅰ軌道的加速度大小為,衛(wèi)星在Ⅱ軌道A點(diǎn)加速度大小為,則<
D. 若OA=0.5R,則衛(wèi)星在B點(diǎn)的速率
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)開普勒定律比較長軸與R的關(guān)系,根據(jù)萬有引力的大小,通過牛頓第二定律比較加速度,結(jié)合速度的大小比較向心加速度的大。
解:A、根據(jù)開普勒第三定律得=k,a為半長軸,
己知衛(wèi)星在兩軌道上運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的周期相等,所以橢圓軌道的長軸長度為2R,故A錯(cuò)誤;
B、B點(diǎn)為橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn),速度比較小,v0表示做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度,v0>vB.故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)牛頓第二定律得a=,
衛(wèi)星在Ⅰ軌道距離地心的距離大于衛(wèi)星在Ⅱ軌道A點(diǎn)距離地心的距離,所以a0<aA,故C正確;
D、若OA=0.5R,則OB=1.5R,
人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬有引力提供向心力,
=
v=,
如果衛(wèi)星以OB為軌道半徑做勻速圓周運(yùn)動(dòng),v==,
在Ⅱ軌道上,衛(wèi)星在B點(diǎn)要減速,做近心運(yùn)動(dòng),所以衛(wèi)星在B點(diǎn)的速率vB<,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器水平放置,電源通過二極管給電容充電,上、下極板正中有一小孔,質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達(dá)下極板小孔處速度恰為零(空氣阻力忽略不計(jì),極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng))( 。
A. 若將上極板稍向上移動(dòng),則小球到達(dá)下極板小孔處速度恰為零
B. 若將上極板稍向下移動(dòng),則小球到達(dá)下極板小孔處速度恰為零
C. 若將下極板稍向上移動(dòng),則小球到達(dá)下極板小孔前速度就已為零
D. 若將上極板稍向下移動(dòng),則小球到達(dá)下極板小孔處速度仍不為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過輕繩拖動(dòng)小車在長木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車所受合外力F等于繩對(duì)小車的拉力。
(2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差,實(shí)驗(yàn)中要對(duì)小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。(填寫相應(yīng)序號(hào))
①M(fèi)=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,測(cè)出了相應(yīng)的加速度a。為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖像法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與_____的圖像。
(4)甲、乙兩同學(xué)用同一種方法做實(shí)驗(yàn),即保持小車質(zhì)量M不變,改變重物質(zhì)量m,測(cè)出了相應(yīng)的加速度a。正確操作后,他們根據(jù)各自測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的a-F圖像。他們得到圖像不同,其原因是他們選取的_______不同,但他們得到了相同的結(jié)論,此結(jié)論是:________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人從高處跳到低處時(shí),一般都是讓腳尖部分先著地并彎曲下肢,這是為了( 。
A. 減小沖量
B. 使動(dòng)量的增量變得更小
C. 增長人與地面的作用時(shí)間,從而減小受力
D. 增大人對(duì)地的壓強(qiáng),起到安全作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上,火炮與水平地面成一定傾角斜向上發(fā)射炮彈,當(dāng)炮彈達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),爆炸成兩塊,其中一塊沿原方向運(yùn)動(dòng),則另一塊的運(yùn)動(dòng)形式( )
A. 可能做豎直上拋運(yùn)動(dòng)B. 可能做自由落體運(yùn)動(dòng)
C. 一定沿原來相反的方向運(yùn)動(dòng)D. 一定沿原來相同的方向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B. x-t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
C. v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D. 兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁感應(yīng),下列說法中正確的是( )
A. 線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng)的地方,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
B. 穿過線圈的磁通量變化越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
C. 穿過線圈的磁通量為零,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零
D. 穿過線圈的磁通量變化越快,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板a、b帶有等量異種電荷,a板帶正電,兩板間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),若一個(gè)帶正電的液滴在兩板間做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的方向是( )
A. 沿豎直方向向下 B. 沿豎直方向向上
C. 沿水平方向向左 D. 沿水平方向向右
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