A. | 郭老師能上升是因為他的力氣大 | |
B. | 小孩能上升是因為他離支點遠 | |
C. | 郭老師整個運動過程中向心加速度都比較大 | |
D. | 郭老師和小孩的運動周期是相等的 |
分析 蹺蹺板的原理是杠桿,二人在水平位置時力矩平衡;由向心力的公式求出向心加速度的關(guān)系;二者的轉(zhuǎn)動屬于同軸轉(zhuǎn)動,角速度與周期相等.
解答 解:A、由題結(jié)合杠桿原理可知,二人在水平位置時力矩平衡,與力氣的大小無關(guān).故A錯誤;
B、由題結(jié)合杠桿原理可知,二人在水平位置時力矩平衡,小孩能上升是因為力矩平衡.故B錯誤;
C、二者的轉(zhuǎn)動屬于同軸轉(zhuǎn)動,角速度相等;由a=ω2r,結(jié)合郭老師只能坐在靠近中間支架處,轉(zhuǎn)動半徑小,所以向心加速度小.故C錯誤;
D、二者的轉(zhuǎn)動屬于同軸轉(zhuǎn)動,周期相等.故D正確.
故選:D
點評 該題屬于物理知識在日常生活中的應(yīng)用,解答的關(guān)鍵是理解杠桿原理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{g{t}^{2}}{8}$ | B. | $\frac{3g{t}^{2}}{8}$ | C. | $\frac{3g{t}^{2}}{4}$ | D. | gt2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動的加速度為16m/s2 | B. | 5s內(nèi)的平均速度為36m/s | ||
C. | 第5s內(nèi)的位移是100m | D. | 物體第3s末的速度為24m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆孫根據(jù)氣體放電管實驗斷定陰極射線是帶負電的粒子流,并求出了這種粒子的比荷 | |
B. | 盧瑟福α粒子散射實驗表明:原子中帶正電部分的體積很小,但幾乎占有全部質(zhì)量,電子在正電體的外面運動 | |
C. | 各種原子的發(fā)射光譜都是連續(xù)譜 | |
D. | 玻爾在原子核式結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)上,結(jié)合普朗克的量子概念,提出了玻爾的原子模型 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小鳥停在單根高壓輸電線上會被電死 | |
B. | 伽利略認為力是維持物體運動的原因 | |
C. | 電流周圍存在磁場是奧斯特先發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 牛頓認為重的物體比輕的物體下落快 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)地進行 | |
B. | 液體表面之所以存在表面張力,是因為液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離 | |
C. | 溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子的平均動能一定大 | |
D. | 在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強可能為零 | |
E. | 不可能從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣Γ划a(chǎn)生其他影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量 | B. | P和Q的材料相同 | ||
C. | P的質(zhì)量為$\frac5dhbxlj$ | D. | Q的質(zhì)量為-$\frac{c}df3bnl3$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙運動的加速度不斷增大 | B. | 甲與乙間距離越來越大 | ||
C. | 乙的平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | t1時刻甲的加速度大于乙的加速度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com