如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為37o（sin37o=0.6），彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為

A．4：3
B．3：4
C．5：3
D．3：5

C

解析試題分析: 將兩球和彈簧B看成一個整體，整體受到總重力G、彈簧A和C的拉力，如圖，設彈簧A、C的拉力分別為F1和F2．由平衡條件得知， F2和G的合力與F1大小相等、方向相反

所以sin37°==；解得x1∶x2=5∶3。故選：C。
考點：胡克定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于力的概念，下列說法中正確的是（ ）

A．力是物體間的相互作用，沒有施力物體的力是不存在的。
B．物體的重心是各部分所受重力的合力在物體上的作用點，一定在物體上
C．桌面上的書本受到桌面對它向上的彈力由于書本發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k，小球所受重力為G，平衡時小球在A處．今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x，讓小球靜止在B處，則

A．小球在A處時彈簧的彈力為零
B．小球在B處時彈簧的彈力為kx
C．小球在A處時彈簧的彈性勢能較大
D．小球在B處時彈簧的彈性勢能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于彈力的方向，下列說法正確的是

A．放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的 
B．放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的 
C．將物體用繩吊在天花板上，繩所受物體的彈力方向是豎直向上的 
D．物體間互相擠壓時，彈力的方向垂直接觸面指向受力物體 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根勁度系數(shù)為200 N/m 的彈簧, 在受到10 N 的壓力作用時, 彈簧的長度為15 cm,當不受外力作用時, 彈簧的長度為（    ）

A．20 cm B．15 cm C．10 cm D．5 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上，上端固定一質(zhì)量為m0的托盤，托盤上有一個質(zhì)量為m的木塊。用豎直向下的力將原長為L0的彈簧壓縮后突然撤去外力，則m即將脫離m0時的彈簧長度為(         )

A．L0B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于彈力和形變的理解，下列說法正確的是（　�。�

A．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B．用一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對物體的拉力方向總是豎直向上
D．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①彈簧的左端固定在墻上；②彈簧的左端受大小也為F的拉力作用；③彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；④彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動。若認為彈簧質(zhì)量都為零，以．．．依次表示四個彈簧的伸長量，則有(   )

A．>B．>
C．>D．=

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個物塊的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài)，這時彈簧的彈力F＝2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是(　　)

A．1 N和6 N              B．5 N和6 N
C．1 N和2  N            D．5 N和2 N

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