【題目】某興趣小組自制一小型發(fā)電機(jī),使線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),穿過(guò)線圈的磁通量隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化的圖象如圖所示,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)周期為T,線圈產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值Em則
A. 在時(shí),磁場(chǎng)方向與線圈平面平行
B. 在時(shí),線圈中的磁通量變化率最小
C. 在時(shí),線圈中電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值最大
D. 若線圈轉(zhuǎn)速增大為原來(lái)的2倍,則線圈中電動(dòng)勢(shì)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
【答案】CD
【解析】
(1)當(dāng)線圈平面與磁感線的方向垂直時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大,此時(shí)感應(yīng)電流為0;當(dāng)線圈與磁感線的方向平行時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量為0,此時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流最大;
(2)交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)的最大值Em=nBSω,根據(jù)Φ-t圖線得出周期T以及角速度.從而求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值.
(3)圖中是以垂直于中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)的,所以感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)表達(dá)式:e=Emcos(ωt).
由交流電的變化規(guī)律可知,當(dāng)線圈平面與磁感線的方向垂直時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大,所以在t=T/4時(shí),磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直。故A錯(cuò)誤;由交流電的變化規(guī)律可知,當(dāng)線圈與磁感線的方向平行時(shí),即在t=T/2時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量為0,此時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)線圈中的磁通量變化率最大。線圈中電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值最大,故B錯(cuò)誤;C正確;若線圈轉(zhuǎn)速增大為原來(lái)的2倍,則線圈中最大電動(dòng)勢(shì):Em′=nBS2ω=2nBSω=2Em,線圈中電動(dòng)勢(shì)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍。故D正確。故選CD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)稱為“千人震”的趣味物理小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)是用一節(jié)電動(dòng)勢(shì)為的新干電池、一個(gè)日光燈鎮(zhèn)流器自感線圈、開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線連成如圖所示的電路幾位做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)手拉手連成一排,首、尾兩位同學(xué)分別握住導(dǎo)線的A、B端,在開(kāi)關(guān)閉合或斷開(kāi)時(shí)就會(huì)使連成一排的同學(xué)都有觸電感覺(jué),則
A. 人有觸電感覺(jué)是在開(kāi)關(guān)閉合的瞬間
B. 人有觸電感覺(jué)是在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間
C. 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)樽愿芯圈會(huì)產(chǎn)生很高的自感電動(dòng)勢(shì)
D. 若增加拉手的人數(shù),觸電的感覺(jué)會(huì)變得不明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑導(dǎo)軌MN、PQ在同一水平面內(nèi)平行固定放置,其間距d=1m,右端通過(guò)導(dǎo)線與阻值RL=8Ω的小燈泡L相連,金屬棒的電阻的電阻為r=2Ω,導(dǎo)軌區(qū)域內(nèi)有豎直向下磁感應(yīng)強(qiáng)度T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一金屬棒在恒力F=0.8N力作用下勻速通過(guò)磁場(chǎng)。(不考慮導(dǎo)軌的電阻,金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸)。求:
(1)金屬棒運(yùn)動(dòng)速度的大。
(2)小燈泡的電功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單匝矩形線圈abcd邊長(zhǎng)分別為和,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中可繞與磁場(chǎng)方向垂直的軸勻角速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)軸分別過(guò)ad邊和bc邊的中點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為圖為沿轉(zhuǎn)動(dòng)軸觀察的情況,在該時(shí)刻線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到ab邊的速度方向與磁場(chǎng)方向夾角為,此時(shí)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,形狀和質(zhì)量完全相同的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起,表面光滑,重力為G,其中b的下半部剛好固定在水平面MN的下方,上邊露出另一半,a靜止在平面上.現(xiàn)過(guò)a的軸心施以水平作用力F,可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端,對(duì)該過(guò)程分析,則應(yīng)有( )
A. 拉力F先增大后減小,最大值是G
B. 開(kāi)始時(shí)拉力F最大為,以后逐漸減小為0
C. a、b間的壓力開(kāi)始最大為2G,而后逐漸減小到G
D. a、b間的壓力由0逐漸增大,最大為G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖(甲)所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖(乙)和圖(丙)是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的示意圖.
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖(乙)中的F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是____;
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖(丙),圖中α和β分別是F1和F2與AO延長(zhǎng)線所成的角度,且α+β<90°。保持F1大小不變,逐漸增加α角直到90°,為保證O點(diǎn)位置不變,則在此過(guò)程中F2和β的大小應(yīng)____
A.F2一直增大,β一直增大 B.F2先增大后減小,β一直增大
C.F2一直增大,β先增大后減小 D.F2先增大后減小,β先減小后增大
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【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開(kāi)始沿一直線運(yùn)動(dòng),甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:( )
A. 甲在3s末回到出發(fā)點(diǎn),甲運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,距出發(fā)點(diǎn)的最大距離為4m
B. 06秒內(nèi),甲、乙兩物體位移都為零。
C. 第3秒內(nèi)甲、乙兩物體速度方向相同。
D. 24s內(nèi)甲的位移大小為8m
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【題目】將一空心導(dǎo)體放入勻強(qiáng)電場(chǎng)中穩(wěn)定后,電場(chǎng)線分布如圖所示.A、D為電場(chǎng)中兩點(diǎn),B、C為導(dǎo)體表面兩點(diǎn).則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 同一帶電粒子在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于在C點(diǎn)受到的電場(chǎng)力
B. 同一帶電粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能
C. 一帶電的粒子沿著導(dǎo)體表面從B點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn),電場(chǎng)力不做功
D. B點(diǎn)的電勢(shì)低于D點(diǎn)的電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為0.8 kg的球固定在支桿AB的上端,支桿AB的下端固定在升降機(jī)上,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,如圖所示,已知繩的拉力為6 N,重力加速度g取10 m/s2,則以下說(shuō)法正確的是
A. 若升降機(jī)是靜止?fàn)顟B(tài),則AB桿對(duì)球的作用力大小為6 N
B. 若升降機(jī)是靜止?fàn)顟B(tài),則AB桿對(duì)球的作用力大小為8 N
C. 若升降機(jī)是加速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對(duì)球的作用力大小為 N
D. 若升降機(jī)是減速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對(duì)球的作用力大小為 N
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