伽利略在著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實驗觀察和邏輯推理，得到的正確結論有
A．傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比
B．傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比
C．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關
D．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角無關
B

試題分析：當斜面傾角一定時，則小球下滑的加速度一定，則由，則小球在斜面上的位移與時間的平方成正比；由，小球在斜面上的速度與時間成正比；斜面長度一定時，根據(jù),則小球從頂端滾到底端時的速度與傾角有關；根據(jù)，小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角有關。選項B正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（   ）
A．愛因斯坦創(chuàng)立了“日心說”
B．哥白尼提出了“地心說”
C．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動定律
D．牛頓總結出了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(　　)
A．力不是維持物體運動的原因
B．物體之間普遍存在相互吸引力
C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快
D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探索自然規(guī)律的進程中人們總結出了許多科學方法，如等效替代法、控制變量法、理想實驗法等．在下列研究中，運用理想實驗方法的是
A．卡文迪許測定引力常量
B．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
C．密立根測得電荷量e的數(shù)值
D．伽利略得出力不是維持物體運動原因的結論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物理學史，下列說法正確的是
A．伽利略認為運動不需要力來維持
B．牛頓發(fā)現(xiàn)行星運動三大定律
C．法拉第發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場
D．法拉第發(fā)現(xiàn)磁場對通電導線有作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的發(fā)展過程中，很多科學家做出了巨大的貢獻，則下列說法中符合史實的是
A．伽利略通過觀測、分析計算發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B．開普勒利用他精湛的數(shù)學經(jīng)過長期計算分析，最后終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量G而被稱為測出地球質量第一人
D．牛頓運用萬有引力定律預測并發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的是
A．普朗克在研究黑體輻射問題的過程中提出了能量子假說
B．康普頓效應說明光子有動量，即光具有粒子性
C．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結構

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

提出行星圍繞太陽運行的軌道是橢圓等三個行星運動定律的科學家是     ，       用實驗的方法測定了引力常量的值，被稱為“測出地球質量的人”。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強，其定義式為，它的單位是帕斯卡（Pa），是一個導出單位。在國際單位制中，力學的基本單位有：千克（kg）、米（m）、秒（s），用上述單位表示壓強的單位應為
A．kg·m·s2B．kg/(m·s2)C．kg·m2·s2D．kg/(m2·s2)

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