分析 (1)為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變,故必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量.為了使兩球發(fā)生正碰,兩小球的半徑相同;
(2)明確驗(yàn)證末端水平的基本方法是將小球放置在末端,根據(jù)小球的運(yùn)動(dòng)分析是否水平;
(3)兩球做平拋運(yùn)動(dòng),由于高度相等,則平拋的時(shí)間相等,水平位移與初速度成正比,把平拋的時(shí)間作為時(shí)間單位,小球的水平位移可替代平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.將需要驗(yàn)證的關(guān)系速度用水平位移替代.
解答 解:(1)在小球碰撞過(guò)程中水平方向動(dòng)量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2
在碰撞過(guò)程中動(dòng)能守恒故有12m1v02=12m1v12+12m2v22
解得v1=m1−m2m1+m2v0
要碰后入射小球的速度v1>0,即m1-m2>0,
m1>m2,
為了使兩球發(fā)生正碰,兩小球的半徑相同,r1=r2
故選C
(2)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出,只有水平飛出,小球才做平拋運(yùn)動(dòng);
把小球輕輕的放在斜槽末端,若小球能保持靜止,則說(shuō)明斜槽末端水平.
(3)由于小球下落高度相同,則根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,小球下落時(shí)間相同;P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,M為碰后入射小球的位置,N為碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度v1=¯opt
碰撞后入射小球的速度
v2=¯OMt
碰撞后被碰小球的速度v3=¯ONt
若m1v1=m2v3+m1v2則表明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,
帶入數(shù)據(jù)得:m1¯OP=m1¯OM+m2¯ON
所以需要測(cè)量質(zhì)量和水平位移,用到的儀器是直尺、天平.
故答案為:(1)C (2)將小球放在斜槽末端看小球是否靜止,若靜止則水平 (3)m1¯OP=m1¯OM+m2¯ON
點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用等效思維方法,平拋時(shí)間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗(yàn)證的方程變成容易驗(yàn)證,要注意體會(huì)這種等效替代的基本方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小芳在長(zhǎng)木板上的重力勢(shì)能為0 | |
B. | 小芳從地面沿臺(tái)階慢慢走到木板上,重力勢(shì)能不發(fā)生變化 | |
C. | 小芳從地面走到長(zhǎng)木板上克服重力做功450J | |
D. | 小芳從長(zhǎng)木板上沿臺(tái)階走到地面上,只有重力做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 末速度一定是初速度的12倍 | B. | 末速度一定是初速度的2倍 | ||
C. | 末速度比初速度小2m/s | D. | 末速度比初速度大2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)線Oa與豎直方向的夾角θ保持不變 | |
B. | b球所受的庫(kù)侖力一直變大 | |
C. | 細(xì)線Oa的拉力一直變大 | |
D. | a球與b球間的距離一直變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度改變量的大小為20m/s | B. | 位移大小為40m | ||
C. | 平均速度大小為20m/s | D. | 關(guān)閉推進(jìn)器的2s末速度為20m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 | B. | 中國(guó)航天遠(yuǎn)洋測(cè)控船 | ||
C. | 在“天宮二號(hào)”內(nèi)穿行的航天員陳冬 | D. | “天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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