【題目】如圖所示，某同學(xué)在一張水平放置的白紙上畫一個(gè)小標(biāo)記“●”(圖中O點(diǎn)）,然后用橫截面為等邊三角形ABC的三棱鏡壓在這個(gè)標(biāo)記上，小標(biāo)記位于AC邊上。D位于 AB邊上。過D點(diǎn)做AC邊的垂線交AC于F。該同學(xué)在D點(diǎn)正上方向下順著直線 DF的方向觀察。恰好可以看到小標(biāo)記的像。過0點(diǎn)做AB邊的垂線交直線DF于 E，DE=2 cm，EF=l cm。不考慮光線在三棱鏡中的反射，則：

①畫出光路圖；

②求三棱鏡的折射率。

【答案】(1) (2)

【解析】

過D點(diǎn)作AB邊的垂線，連接OD，則，則為O點(diǎn)發(fā)出的光纖D點(diǎn)的入射角，設(shè)光線在D點(diǎn)的折射角為，如圖所示

根據(jù)折射定律有：

式中n為三棱鏡的折射率

由幾何關(guān)系可知

在中有

解得：

根據(jù)題給條件可知，為等腰三角形，則有：

由以上各式解得：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)系的第二象限內(nèi)有一粗糙曲面軌道，在第一象限內(nèi)有一半徑為的光滑半圓弧軌道（圓心在軸上），它們恰好在點(diǎn)平滑連接．現(xiàn)讓一質(zhì)量為的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從左側(cè)距軸豎直高度為的點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)點(diǎn)時(shí)的速度大小是，已知重力加速度為．求：

（）小球由到克服摩擦力做的功；

（）小球到最高點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力；

（）若所有軌道均光滑，且左側(cè)軌道滿足的方程為，要使小球能過圓弧軌道的最高點(diǎn)，求小球從左側(cè)軌道由靜止釋放的最低位置坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束復(fù)色光從玻璃界面MN射向空氣時(shí)分成a、b、c三束光,如圖所示,那么可以判定

A. 在玻璃中a光束的速度最大

B. 在玻璃中c光束的速度最大

C. 若b光束照射光電管恰能發(fā)生光電效應(yīng),那么光束a 照射這個(gè)光電管也一定能發(fā)生光電效應(yīng)

D. c光束的光子能量最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場電場線與AC平行，把10－8 C的負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，靜電力做功6×10－8 J，AB長6 cm，AB與AC成60°角．

(1)求場強(qiáng)的大小和方向；

(2)設(shè)B處電勢為1 V，則A處電勢為多少？電子在A處電勢能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“用單擺測定重力加速度"的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測量的重力加速度的值偏大，可能是下述哪個(gè)原因引起的

A.以擺線長作為擺長來計(jì)算

B.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計(jì)算

C.把n次擺動的時(shí)間誤記為(n+1)次擺動的時(shí)間

D.單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上，質(zhì)量m=2kg的物塊與水平輕彈簧相連，物塊在與水平方向成θ=45°角的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)水平面對物塊的彈力恰好為零．g取10m/s2，以下說法正確的是（　　）

A. 此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N

B. 當(dāng)撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度大小為8 m/s2，方向向左

C. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8 m/s2，方向向右

D. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合外力F及質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。

（1）該同學(xué)利用了本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_______________，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是_____________________________。

（2）該同學(xué)利用本實(shí)驗(yàn)裝置并采取了一些改進(jìn)措施“探究加速度a與物體所受合外力F的關(guān)系”，通過改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)作出了aF關(guān)系圖線（如圖乙所示）：

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_______________。

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌與水平面間傾角過大

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某氣體狀態(tài)變化的pV圖象，則下列說法中正確的是 (　　)

A. 氣體做的是等溫變化

B. 從A至B氣體的壓強(qiáng)一直減小

C. 從A至B氣體的體積一直增大

D. 氣體的三個(gè)狀態(tài)參量一直都在變

E. A狀態(tài)的溫度一定等于B狀態(tài)的溫度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平光滑軌道寬和彈簧自然長度均為d。m2的左邊有一固定擋板。m1由圖示位置靜止釋放,當(dāng)m1與m2相距最近時(shí)m1速度為v1,則在以后的運(yùn)動過程中(　　)

A. m1的最小速度是0

B. m1的最小速度是v1

C. m2的最大速度是v1

D. m2的最大速度是v1

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同步練習(xí)冊答案