A. | 感應(yīng)起電說明電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到不帶電的物體 | |
B. | 某帶電體的電荷量可以為元電荷的2.5倍 | |
C. | 電場強(qiáng)度E的大小與試探電荷q的大小有關(guān) | |
D. | 電場中某點(diǎn)的電勢與試探電荷q的大小無關(guān) |
分析 感應(yīng)起電是因電荷在物體內(nèi)從一部分向另一部分轉(zhuǎn)移;元電荷是電荷量的單位,是指自然界中已知的電荷的最小單元.并根據(jù)電場強(qiáng)度與電勢的定義式,即可求解各自與試探電荷無關(guān).
解答 解:A、感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分,故A錯誤;
B、元電荷是自然界最小電荷量,則帶電量均是元電荷的整數(shù)倍;故B錯誤;
C、根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,可知,電場強(qiáng)度E的大小與試探電荷q的大小無關(guān),故C錯誤;
D、根據(jù)電勢的定義式$∅=\frac{W}{q}$,可知,某點(diǎn)的電勢與試探電荷q的大小無關(guān),故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 對于元電荷要注意理解,它不是質(zhì)子也不是電子;只是在數(shù)值上等于質(zhì)子或電子的帶電量;任何帶電體的電量均為元電荷的整數(shù)倍.
并掌握感應(yīng)起電的原理,同時理解物理量的定義式與決定式的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)殡娫措妱觿莶蛔,所以路端電壓也不?/td> | |
B. | 因?yàn)閁=IR,所以當(dāng)I增大時,路端電壓也增大 | |
C. | 因?yàn)閁=E-Ir,所以當(dāng)I增大時,路端電壓減小 | |
D. | 若外電路斷開,則路端電壓為E |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度的大小變化,速度的大小也變化 | |
B. | 加速度的大小不變,速度的大小也不變 | |
C. | 加速度的方向不斷變化而速度不變 | |
D. | 加速度的方向不變而速度的方向變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某兩條電場線可能相交 | |
B. | 勻強(qiáng)電場的電場線一定是間隔相等的平行線 | |
C. | 電場線可以從正電荷出發(fā),也可以從負(fù)電荷出發(fā) | |
D. | 在電場中由靜止釋放正點(diǎn)電荷,電荷一定沿電場線方向運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過A點(diǎn)時,物體甲最快,乙最慢 | |
B. | 通過A點(diǎn)前1 s時,物體丙最快,乙最慢 | |
C. | 通過A點(diǎn)后1 s時,物體乙最快,丙最慢 | |
D. | 通過A點(diǎn)時,物體甲最快,丙最慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2>F3>F4 | B. | F2>F1>F3>F4 | C. | F1=F2=F3=F4 | D. | F3=F1>F2>F4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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