小明比小剛的力氣大，小剛不服氣。兩人決定站在地面上通過定滑輪拉繩子比誰的力氣大。比賽過程中出現(xiàn)如圖所示的情形，此時(shí)兩人都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知小明的質(zhì)量為45kg，小剛的質(zhì)量為50kg。若不計(jì)繩的重力和繩與滑輪間的摩擦力，則下列說法正確的是（g取10m/s2）： （   ）
A．站在地面上的人一定是小明
B．站在地面上的人對地面的壓力為500N
C．繩的拉力為50N
D．繩的拉力為450N
D

試題分析：因?yàn)閮扇硕继幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以受力平衡，豎直方向上用力，最大到自己重力，所以站在地面上的一定是質(zhì)量大的小剛，故A錯(cuò)誤；對于小明，受重力和繩子拉力平衡，所以繩子拉力為450N，故C錯(cuò)誤D正確；站在地面上的人受重力（500N）受繩子的拉力（450N），所以地面對他的支持力為50N,則對地面的壓力也為50N，故B錯(cuò)誤；故選D
點(diǎn)評：難度較小，繩子是連接兩人的紐帶，根據(jù)兩人的受力平衡判斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，細(xì)繩豎直拉緊，小球和光滑斜面接觸，則小球受到的力是：
A．重力、繩的拉力
B．重力、繩的拉力、斜面的彈力
C．重力、斜面的彈力
D．繩的拉力、斜面的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一質(zhì)量m=2.6kg的木塊置于水平地面上，當(dāng)用與水平方向成θ=370夾角的拉力F=10N拉木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）對木塊受力分析，畫出力的示意圖，并建立直角坐標(biāo)分解拉力F；
（2）求木塊受到的支持力N和摩擦力f；
（3）如果撤去拉力F，當(dāng)木塊處于靜止時(shí)，分別改用水平拉力F1=2N，F(xiàn)2=7N拉木塊時(shí)，求木塊受到的摩擦力大小各是多少。（g="10" m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三段不可伸長的細(xì)繩OB、OC能承受的最大拉力相同，OA能承受的最大拉力是OB、OC的倍，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OA與豎直方向夾角是30。，OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（  ）

A．必定是OA               B．必定是OB
C．必定是OC               D．可能是OA

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（10分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在與豎直線成θ角，大小未知的恒力F作用下，沿豎直墻壁勻速向上滑動(dòng)，物體與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求墻對木塊的正壓力大小N和恒力F的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)，下列說法中正確的是:(     )
A．作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力
B．F越大，墻壁對物體的靜摩擦力也越大
C．作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力
D．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電燈的重力G＝10N，繩與頂板間的夾角為45°, 繩水平，則繩所受的拉力是多少？繩所受的拉力是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的斜面上自由下滑的物體受到的力是（ ）
A．重力和斜面的支持力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、摩擦力和斜面的支持力
D．重力、支持力、下滑力和壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)光滑小滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個(gè)物體A和B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止，已知A和B的質(zhì)量分別為mA，mB. B與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，繩與水平方向的夾角為θ=30°，則（  ）

A．物體B對地面的壓力可能為mBg
B．物體B受到的摩擦力為μ（mBg-mAgsinθ）
C．物體B受到的摩擦力為mAgcosθ
D．天花板通過斜繩對小滑輪的拉力大于mAg

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同步練習(xí)冊答案