A. | 在無(wú)光照時(shí),R4阻值為5 kΩ | |
B. | 與無(wú)光照射時(shí)比較,有光照時(shí)通過(guò)R4的電流變大,電源的路端電壓變小,電源提供的總功率變小 | |
C. | 有光照且電路穩(wěn)定時(shí),電容器C的上極板帶正電 | |
D. | 有光照且電路穩(wěn)定后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,通過(guò)R1、R2的電荷量之比為2:3 |
分析 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合且沒(méi)有光照射時(shí),電容器C不帶電,R1與R3的電壓相等,R2與R4的電壓.由串聯(lián)電路分壓規(guī)律求R4.當(dāng)有光照射時(shí),光敏電阻的阻值減小,由閉合電路歐姆定律可得出電路中總電流的變化及路端電壓的變化,再分析外電路即可得出C兩端電勢(shì)的變化,從而得出電容器極板帶電情況;同理也可得出各電阻上電流的變化.
解答 解:A、在無(wú)光照時(shí),電容器C不帶電,電容器板間電壓為零,則R1與R3的電壓相等,R2與R4的電壓,因此有 $\frac{{R}_{3}}{{R}_{4}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,得R4=20kΩ,故A錯(cuò)誤.
BC、因有光照射時(shí),光敏電阻的阻值減小,故總電阻減;由閉合電路的歐姆定律可知,干路電路中電流增大,由E=U+Ir可知路端電壓減小,由P=EI知,電源提供的總功率變大.當(dāng)沒(méi)有光照時(shí),C不帶電,說(shuō)明C所接兩點(diǎn)電勢(shì)相等,有光照時(shí),以電源正極為參考點(diǎn),R1上的分壓不變,而R3上的分壓增大,故上極板所接處的電勢(shì)低于下極板的電勢(shì),故下極板帶正電;故BC錯(cuò)誤.
D、有光照且電路穩(wěn)定后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,電容器通過(guò)四個(gè)電阻放電,且放電的兩個(gè)支路并聯(lián),則通過(guò)R1、R2的電荷量之比等于I1:I2=(R2+R4):(R1+R3)=(4kΩ+4kΩ):(2kΩ+10kΩ)=2:3,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題為含容電路結(jié)合電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,解題時(shí)要明確電路穩(wěn)定時(shí)電容器相當(dāng)于開(kāi)路,可不考慮;電容器正極板的電勢(shì)高于負(fù)極板,故高電勢(shì)的極板上一定帶正電.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小物體與甲傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)較小 | |
B. | 兩傳送帶對(duì)小物體做功相等 | |
C. | 甲傳送帶消耗的電能比較大 | |
D. | 兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:3:5 | B. | 4:12:9 | C. | 4:12:10 | D. | 2:2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力大于運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力 | |
B. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力和運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力大小相等 | |
C. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力比運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力產(chǎn)生稍晚 | |
D. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力和運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力同時(shí)消失 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩球相遇時(shí)速率都是15m/s | B. | 兩球相遇位置離地面10m高 | ||
C. | 開(kāi)始運(yùn)動(dòng)1s后相遇 | D. | 兩球在空中相遇兩次 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊的加速度先減后增 | |
B. | 物塊的動(dòng)能先減后增 | |
C. | 彈簧的彈性勢(shì)能先增后減 | |
D. | 物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能不斷減小 |
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