如圖所示，A、B兩點(diǎn)分別是斜面的頂端、底端，C、D是斜面上的兩個(gè)點(diǎn)，LAC∶LCD∶LDB＝1∶3∶3，E點(diǎn)在B點(diǎn)正上方并與A點(diǎn)等高．從E點(diǎn)水平拋出質(zhì)量相等的兩個(gè)小球，球a落在C點(diǎn)，球b落在D點(diǎn)，球a和球b從拋出到落在斜面上的過程中（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A．兩球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶2

B．兩球拋出時(shí)初速度之比為4∶1

C．兩球動(dòng)能增加量之比為1∶2

D．兩球重力做功之比為1∶3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中、為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過、光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間、都可以被測(cè)量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為，牽引砝碼的質(zhì)量為，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判定是否到位？

答： 。

（2）若取，改變的值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下的取值不合適的一個(gè)是 （填字母序號(hào)）。

A． B．

C． D．

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，的表達(dá)式為： （用、、D．表示）。

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市高三第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行

C．先接通電源后釋放小車

D．實(shí)驗(yàn)中小車的加速度越大越好

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0．1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3．09cm、3．43cm、3．77cm、4．10cm、4．44cm、4．77cm，則小車的加速度a= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

乙

（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪郊皟A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a—F圖線，如圖丙所示。

圖線 是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m= kg。

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是________

A．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子

B．鈾核（U）衰變?yōu)殂U核（Pb）的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變

C．玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，成功地解釋了所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

D．鈾核（U）衰變成新核和α粒子，衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于鈾核的結(jié)合能

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一只小燈泡，額定功率為0．75W，額定電壓值已模糊不清．A小組的同學(xué)想測(cè)定其額定電壓值，于是先用歐姆表測(cè)出該燈泡的電阻約為3Ω，然后根據(jù)公式計(jì)算出該燈泡的額定電壓U＝＝1．5V．B小組同學(xué)認(rèn)為A小組測(cè)量方法有誤，他們利用下面可供選擇的器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路，測(cè)量通過燈泡的電流和它兩端的電壓，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來繪制燈泡的UI圖線，進(jìn)而找到燈泡的額定電壓．

A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）

B．電流表A1（量程1 500mA，內(nèi)阻約0．02Ω）

C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約0．6Ω）

D．滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω）

E．滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω）

F．電源E（電動(dòng)勢(shì)4．0V，內(nèi)阻不計(jì)）

G．開關(guān)S和導(dǎo)線若干H．待測(cè)燈泡L（額定功率0．75W，額定電壓未知）

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，B小組的同學(xué)將燈泡兩端的電壓由零緩慢地增加，在下面圖a所給的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路原理圖．上述器材中，電流表選________（選填“A1”或“A2”）；滑動(dòng)變阻器選________（選填“R1”或“R2”）．

（2）當(dāng)電壓達(dá)到1．23V時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度很暗，當(dāng)達(dá)到2．70V時(shí)，燈泡功率已超過額定功率，便立即斷開開關(guān)，并將所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中．

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0．20

0．60

1．00

1．40

1．80

2．20

2．70

I/mA

80

155

195

227

255

279

310

請(qǐng)你根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖b中作出燈泡的UI圖線．

（3）由圖像得出該燈泡的額定電壓應(yīng)為________V；顯然這一結(jié)果大于1．5V，究其原因是________________．

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若把A向右移動(dòng)少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)．則下列判斷中正確的是（ ）

A．球B對(duì)墻的壓力增大

B．球B對(duì)柱狀物體A的壓力增大

C．地面對(duì)柱狀物體A的摩擦力不變

D．地面對(duì)柱狀物體A的支持力不變

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科目：高中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理科綜合物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在xOy平面內(nèi)，有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的等邊三角形區(qū)域OPQ,PQ邊與x軸垂直，在三角形區(qū)域以外，均存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，三角形OPQ區(qū)域內(nèi)無磁場(chǎng)分布．現(xiàn)有質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)，粒子重力忽略不計(jì)．

（1）若要使該粒子不出磁場(chǎng)，直接到達(dá)P點(diǎn)，求粒子從O點(diǎn)射入的最小速度的大小和方向；

（2）若粒子從O點(diǎn)以初速度，沿y軸正方向射入，能再次經(jīng)過O點(diǎn)，求該粒子從出發(fā)到再次過O點(diǎn)所經(jīng)歷時(shí)間。

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科目：高中物理 來源：2016屆高河北省石家莊市三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是____

A．液面上部的蒸汽達(dá)到飽和時(shí)就不會(huì)有液體分子從液面飛出

B．質(zhì)量相等的80℃的液態(tài)萘和80℃的固態(tài)萘相比，具有不同的分子勢(shì)能

C．單晶體的某些物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性，多晶體和非晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性

D．液體表面層分子的勢(shì)能比液體內(nèi)部分子的勢(shì)能大

E．理想氣體等溫膨脹時(shí)從單一熱源吸收的熱量可以全部用來對(duì)外做功，這一過程[違反了熱力學(xué)第二定律

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖電路所示，當(dāng)ab兩端接入100V電壓時(shí)，cd兩端為20V；當(dāng)cd兩端接入100V電壓時(shí)，ab兩端電壓為50V，則R1∶R2∶R3之比是（ ）

A．4∶2∶1 B．2∶1∶1 C．3∶2∶1 D．以上都不對(duì)

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