【題目】為了簡(jiǎn)化問(wèn)題，只要帶電體間的距離_______，帶電體本身的大小、形狀及電荷的分布對(duì)另一帶電體的作用可以忽略不計(jì)，這樣的帶電體叫做_______.

【答案】足夠大 點(diǎn)電荷

【解析】

[1][2] 根據(jù)點(diǎn)電荷定義可知，為了簡(jiǎn)化問(wèn)題，只要帶電體間的距離足夠大，帶電體本身的大小、形狀及電荷的分布對(duì)另一帶電體的作用可以忽略不計(jì)，這樣的帶電體叫做點(diǎn)電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)帶同種電荷的小球A和B ， A、B的質(zhì)量分別為m、2m ， 開始時(shí)將它們固定在絕緣的光滑水平面上，保持靜止．A、B的相互作用力遵循牛頓第三定律，現(xiàn)同時(shí)釋放A、B ， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，B的速度大小為v ， 則此時(shí)（）

A.A球的速度大小為 v
B.B球?qū)球做的功為mv2
C.A球的動(dòng)能為2mv2
D.A球的動(dòng)量大小為mv

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=__m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（2）已知木板的長(zhǎng)度為l，為了求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還應(yīng)測(cè)量的物理量是________．

A．滑塊到達(dá)斜面底端的速度v B．滑塊的質(zhì)量m

C．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t D．斜面高度h和底邊長(zhǎng)度x

（3）設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__（用所需測(cè)量物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB ， 且mA＞mB ， 置于光滑水平面上，相距較遠(yuǎn)．將兩個(gè)大小均為F的力，同時(shí)分別作用在A、B上經(jīng)過(guò)相同距離后，撤去兩個(gè)力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將（）

A.停止運(yùn)動(dòng)
B.向左運(yùn)動(dòng)
C.向右運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)方向不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物體A、B用細(xì)繩連接并跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦) 初始時(shí)刻，A、B處于同一高度并恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊各自到達(dá)水平地面（　�。�

A. 速度的變化量相同

B. 動(dòng)量的變化量不同

C. 動(dòng)能的增量相同

D. 重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為4R的半球體A始終靜止在粗糙水平面上，質(zhì)量為m、半徑為R的光滑小球B通過(guò)一根與半球體A最高點(diǎn)相切但不接觸的水平細(xì)線系住靜止在半球體A上。已知重力加速度為g，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為

B. 地面對(duì)半球體的摩擦力的大小為

C. 保持小球的位置和靜止?fàn)顟B(tài)不變，將細(xì)線左端沿豎直墻壁逐漸上移，細(xì)線對(duì)小球的拉力

逐漸增大

D. 剪斷B球繩子的瞬間，小球B的加速度大小為0.6g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種彈射裝置的示意圖如圖所示，光滑的水平導(dǎo)軌MN右端N處與傾斜傳送帶理想連接，傳送帶長(zhǎng)度L=15.0m，皮帶以恒定速率v=5m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，三個(gè)質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導(dǎo)軌上，B、C之間有一段輕彈簧剛好處于原長(zhǎng)，滑塊B與輕彈簧連接，C未連接彈簧，B、C處于靜止?fàn)顟B(tài)且離N點(diǎn)足夠遠(yuǎn)，現(xiàn)讓滑塊A以初速度v0=6m/s沿B、C連線方向向B運(yùn)動(dòng)，A與B碰撞后粘合在一起．碰撞時(shí)間極短，滑塊C脫離彈簧后滑上傾角θ=37°的傳送帶，并從頂端沿傳送帶方向滑出斜拋落至地面上，已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）滑塊A、B碰撞時(shí)損失的機(jī)械能；

（2）滑塊C剛滑上傳送帶時(shí)的速度大小。

（3）滑塊C在傳送帶上因摩擦產(chǎn)生的熱量Q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺(tái)邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時(shí)，物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺(tái)開始做平拋運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)測(cè)得轉(zhuǎn)臺(tái)半徑R=0.5m，離水平地面的高度H=0.8m，物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度g=10m/s2求：

（1）物塊做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0；
（2）物塊的落地點(diǎn)與轉(zhuǎn)臺(tái)的圓心O之間的水平距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)．一段時(shí)間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降，為了運(yùn)動(dòng)員的安全，要求運(yùn)動(dòng)員落地速度最大不得超過(guò)5m/s．g取10m/s2 ． 求：
（1）運(yùn)動(dòng)員展開傘時(shí)，離地面的最小高度；
（2）運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間．

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